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  • 小班語言活動——快樂花園

    時間:2017-07-01 幼兒園小班教案 我要投稿
    活動目標:1、理解、學習兒歌,在觀察畫面、學習朗誦和表演中感受春天忙碌的花園景象。2、引導幼兒較完整地講述自己關于春天的經驗和對圖片的理解。3、激發幼兒對春天的喜愛之情和對大自然的觀察興趣。

    活動準備:


    兒歌DV畫面

    活動過程:

    一、回憶已有經驗,激發幼兒對兒歌的興趣。

    師:現在是什么季節?春天的花園是什么樣子的?你在春天的花園里看到了什么小動物?(鼓勵幼兒用較完整的語句表達自己的相關經驗,重點引導幼兒講述花園里各種小動物的事情?)

    二、引導幼兒理解并學習兒歌。

    1、出示兒歌掛圖引導幼兒觀察。

    師:這幅畫里有一首好聽的兒歌,兒歌的名字叫《快樂花園》,仔細聽兒歌里說了些什么?

    2、教師示范朗讀兒歌,引導幼兒初步了解兒歌內容。

    3、提問:兒歌的名字叫什么?

    快樂的花園里有誰?他們在干什么?

    4、教師再次朗誦兒歌,幫助幼兒進一步理解、學習兒歌:

    ——蝴蝶在干什么?他在哪里飛呀飛?我們一起來學學蝴蝶飛的樣子?

    ——蜜蜂在干什么?他在追誰呢?他在哪里追呀追?我們一起來學學蜜蜂你追我、我追你時快樂飛舞的樣子?

    ——蚯蚓在干什么?他在忙什么呢?他在哪里忙呀忙?我們一起來學學蚯蚓忙著鉆土的樣子?

    ——花園里誰在捉迷藏?

    三、學習朗誦兒歌

    1、帶領幼兒朗讀兒歌。

    2、引導幼兒一邊表演動作一邊念兒歌。

    3、小朋友一起來表演兒歌。

    四、擴展談話,激發幼兒對春天大自然的觀察興趣。

    師:你覺得春天的花園美嗎?下次我們一起再到花園里看看,還有哪些小動物在花園里玩捉迷藏,好嗎?
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