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  • 幼升小的自我介紹

    時間:2022-06-21 11:23:30 擇校攻略 我要投稿

    幼升小的自我介紹15篇

      當進入一個陌生環境,通常需要用到自我介紹,自我介紹可以給陌生人留下一個好的印象。相信大家又在為寫自我介紹犯愁了吧!下面是小編為大家整理的幼升小的自我介紹,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼升小的自我介紹15篇

    幼升小的自我介紹1

      大家好!

      我叫xx,不要以為我是個男孩子啊,我可是個可愛的小女生哦,我的名字是外公取的,來源于“謙受益,滿招損”,外公是希望我在謙虛中不斷成長進步呢!

      我很活潑好動,和我的外型有一點點不搭哦,每天出門前媽媽都會跟我說:“謙謙,今天在幼兒園要和小凳子做好朋友哦!”

      我喜歡唱歌,喜歡隨著音樂翩翩起舞,很多動作可是我自創的呢,這學期媽媽給我報了舞蹈班,可是每次都是練基本功,我有點點不習慣,穿著漂亮的舞蹈衣跳舞是我現在最向往的事情!我平時也喜歡幫大人做家務。

      喜歡看動畫片,喜歡逛街,喜歡騎自行車,喜歡溜冰,喜歡看書,喜歡小動物,我奶奶家養了只小狗叫tom,名字還是我取的呢……

      我長大了要做醫生哦,這是我現在的理想。我在快樂中一天天長大,爸爸媽媽希望我開開心心的過每一天!

    幼升小的自我介紹2

      老師好!我叫xxx,20xx年11月13號的傍晚我來到這個世界上,所以,我是7歲的雞寶寶!

      我是個快樂的雞寶寶,我在省文化廳幼兒園上學,我可喜歡我們幼兒園和我們的李老師、張老師和申老師啦!

      我很喜歡畫畫,參加過二次兒童書畫國際比賽,并且得了一個特別金獎、四個金獎和二個銀獎;

      我還特別喜歡跳舞,老師說我的身體條件很好,我會跳《街舞寶貝》、《小戲迷》、《紅燈籠》、《手絹舞》、《孔雀舞》。等等,可多啦;

      我還喜歡古箏,媽媽說聽我彈古箏是人生最快樂的事情之一!

      我喜歡看書、講故事,雖然我認識的字不多,但是我還是會常常給媽媽講故事,媽媽聽著我的故事,會睡個好覺,媽媽工作很辛苦,我希望媽媽休息好!

    幼升小的自我介紹3

    尊敬的老師,親愛的同學們:

      大家好!我叫xxx,今年6歲,生日是四月十七日,可愛的白羊座,萬能的O型血。我是那種“靜如處子,動如脫兔”的類型,鼻梁上架著一副眼鏡,哎!都是電腦惹的禍啊!我個子不算高,不過短小精悍,濃縮就是精華嘛!我的成績嘛,小學在班上還不錯嘍,多次獲得各科獎項,曾任班長、中隊長、大隊委與副大隊長,也是老師的得意門生,然而這都已成為過去。在現今這個高手云集的班級里,我已感到了壓力。不過我相信,壓力就是動力,我一定會努力加油的!我喜歡體育,愛跑步、跳繩與乒乓球,幼兒園還多次在運動會上獲獎;我經常參加學校組織的各類活動,表現也比較好,非常多時候,都被當成榜樣。

      以前班上的同學與朋友都上了各自不同的地方,到水二中的非常少。所以,在新的環境中,我相信我會認識更多的新朋友,希望大家也能愿意與我交朋友。通過我的描述,相信大家對我有所了解了吧,在接下來的6年的學習期間,希望我們愉快相處。

    幼升小的自我介紹4

      ▼自我介紹:小朋友,今天老師與你交朋友,你告訴我你家的情況好嗎?

      考察語言表達能力。家長可以給孩子講故事,然后讓孩子復述故事內容,一步步引導孩子表達清晰完整。平時也可以在公眾場合有意識讓孩子和別人說話,都是鍛煉口頭表達的好機會。

      ▼你姓什么?叫什么名字?你今年幾歲了?

      考察語言表達能力。家長可以通過講故事,還有多和孩子聊天等方式讓孩子愛上說話。

      ▼你家住在哪里?你家有幾口人?

      考察語言表達能力。家長平時可以和孩子聊聊家庭,讓孩子知道家里有誰,可以和孩子講講家里成員的趣事。這樣孩子就不會對類似問題生疏了。

      ▼你爸爸叫什么名字?你媽媽叫什么名字?干什么的?你長大了想做什么?

      考察語言表達能力。家長可以告訴孩子爸爸媽媽都是干什么工作的,偶爾可以領他去單位轉轉,讓他看看爸爸媽媽在怎樣的工作環境里工作。閑暇的時候和孩子聊聊天,說說爸爸媽媽小時候的夢想,來引導孩子說出自己的夢想。

      ▼你把家里的情況連起來對老師說一遍,怎么說呢?

      考察語言表達能力。家長可以和孩子說說家里的情況,家里有哪些成員,都叫什么,是做什么工作的,等等,按照一定的順序。平時也可以讓孩子說說班里小朋友,誰愛唱歌,誰愛跳舞,讓孩子養成良好表達能力。

      ▼問姓名、父母姓名、工作單位、住址。

      考察語言表達能力和生活常識。家長要注重孩子生活常識的灌輸,經常的告訴孩子家里在哪里,附近有哪些標志性建筑,父母的姓名是什么,聯系方式是多少等等。常識的積累是保護孩子的方式之一,也為孩子未來發展打下良好基礎。

      ▼聊天:姓名、父母在哪里上班、小時候上什么幼兒園?

      考察語言表達能力。家長可以在茶余飯后和孩子說說以前發生的事情,比如在幼兒園認識了哪些伙伴,父母的單位有哪些叔叔阿姨,可以和孩子一起分享回憶的快樂。

    幼升小的自我介紹5

      老師好!我叫楊陽,20xx年11月13號的傍晚我來到這個世界上,所以,我是7歲的雞寶寶!

      我是個快樂的雞寶寶,我在省文化廳幼兒園上學,我可喜歡我們幼兒園和我們的李老師、張老師和申老師啦!

      我很喜歡畫畫,參加過二次兒童書畫國際比賽,并且得了一個特別金獎、四個金獎和二個銀獎;我還特別喜歡跳舞,老師說我的身體條件很好,我會跳《街舞寶貝》、《小戲迷》、《紅燈籠》、《手絹舞》、《孔雀舞》等等,可多啦;

      我期待著上小學,這樣我就長大成為一名小學生啦,我就能學到很多的知識,媽媽說:“只有知識才是真正的財富!”我想知識這個財富一定比寶石還要漂亮,應該是和魔法一樣神奇吧!

      謝謝老師!

      

    幼升小的自我介紹6

    親愛的老師、同學們:

      你們好!我叫xx,是一個自信,開朗,友好,積極向上的小女孩,我有著廣泛的興趣愛好,彈琴、看書、下棋、聽故事,也對主持和表演也有著濃厚的興趣,由我主持的幼兒園畢業演出,獲得了一等獎第一名的好成績。

      在爸爸媽媽,幼兒園老師的精心培育下,我已成為一名合格的小學生,希望在今后六年的學習生活中,能和親愛的老師,同學們成為的朋友!我們大家一起快樂地學習,快樂地成長!

      謝謝大家!

    幼升小的自我介紹7

    尊敬的各位老師:

      您們好!

      我是一名即將畢業的幼兒園學生。早在從入學時就對貴校倡導的"求實、奮進、博學、謙遜"的校風和"嚴、新、細、活"的教風以及優異的辦學成績仰慕不已。從那時起我便暗暗下決心:一定要努力學習,六年后能成為貴校的一名學子,F在我馬上就要小學畢業了,故特向貴校提出申請,能獲得進入貴校學習的機會。希望各位老師予以考慮為感!

    幼升小的自我介紹8

    敬愛的老師們:

      你們好!

      我是來自火星幼兒園的XX小朋友,很感謝正在認真看我簡歷的老師們哦!謝謝你們對XX的關注啦!

      我在火星幼兒園學習到了很多東西,每天我們都會和其他小朋友一起唱歌、一起跳舞、一起吃飯,還會一起手拉著手去廁所!在幼兒園的每一天我都很開心。也非常喜歡我們幼兒園的橙子老師,她會教我們怎么去和小朋友們交朋友,怎樣去裝飾一顆圣誕樹,還會給我們講很多可愛的小故事,教會我們去把美好的事物拿出來和大家分享!

      當我不在幼兒園學習的時候,我會去學習畫畫、游泳,而且我非常喜歡唱歌?墒俏也粫喕,不過我一定要學會它!每次在畫畫和游泳的時候我都覺得自己像在游樂場一樣,很開心很開心。

      現在我就快要長大了,媽媽說幼兒園的教室已經太小了裝不下我,所以我得去上小學。然后我就開始一直在幻想小學的教室、小學的黑板、小學的桌子板凳,甚至是小學里的粉筆擦會不會都比我們幼兒園的大很多呢?

      所以,非常希望能夠在小學學習哦!老師們你們一定會喜歡我的!

      最后,祝各位老師天天開心!

      每天都很開心的XX

      20xx年X月X日

    幼升小的自我介紹9

      尊敬的老師,親愛的同學們,大家好!我叫xxx,今年十二歲,生日是四月十七日,可愛的白羊座,萬能的O型血,我畢業于利辛縣實驗小學。我是那種“靜如處女,動如脫兔”的類型,鼻梁上架著一副眼鏡,哎!都是電腦惹的禍!我個子不算高,不過短小精悍,濃縮就是精華嘛!我的成績嘛,小學在班上還不錯嘍,多次獲得各科獎項,曾任班長、中隊長、大隊委和副大隊長,也是老師的得意弟子,然而這都已成為過去。在現今這個高手云集的班級里,我已感到了壓力。不過我相信,壓力就是動力,我一定會努力加油的!我喜歡體育,愛跑步、跳繩和乒乓球,小學還多次在運動會上獲獎;我經常參加學校組織的各類活動,表現也比較好,很多時候,都被當成榜樣。

      以前班上的同學和朋友都上了各自不同的中學,到水二中的很少。所以,在新的環境中,我相信我會認識更多的新朋友,希望大家也能愿意和我交朋友。通過我的描述,相信大家對我有所了解了吧,在接下來的三年的學習期間,希望我們愉快相處。

    幼升小的自我介紹10

    尊敬的老師,親愛的同學們:

      小朋友,今天老師與你交朋友,你告訴我你家的情況好嗎?

      考察語言表達能力。家長可以給孩子講故事,然后讓孩子復述故事內容,一步步引導孩子表達清晰完整。平時也可以在公眾場合有意識讓孩子和別人說話,都是鍛煉口頭表達的好機會。

      你姓什么?叫什么名字?你今年幾歲了?

      考察語言表達能力。家長可以通過講故事,還有多和孩子聊天等方式讓孩子愛上說話。

      你家住在哪里?你家有幾口人?

      考察語言表達能力。家長平時可以和孩子聊聊家庭,讓孩子知道家里有誰,可以和孩子講講家里成員的趣事。這樣孩子就不會對類似問題生疏了。

      你爸爸叫什么名字?干什么的?你母親叫什么名字?干什么的?你長大了想做什么?

      考察語言表達能力。家長可以告訴孩子爸爸媽媽都是干什么工作的,偶爾可以領他去單位轉轉,讓他看看爸爸媽媽在怎樣的工作環境里工作。閑暇的時候和孩子聊聊天,說說爸爸媽媽小時候的夢想,來引導孩子說出自己的夢想。

      你把家里的情況連起來對老師說一遍,怎么說呢?

      考察語言表達能力。家長可以和孩子說說家里的情況,家里有哪些成員,都叫什么,是做什么工作的,等等,按照一定的順序。平時也可以讓孩子說說班里小朋友,誰愛唱歌,誰愛跳舞,讓孩子養成良好表現。

      問姓名,父母姓名,工作單位,住址

      考察語言表達能力和生活常識。家長要注重孩子生活常識的灌輸,經常的.告訴孩子家里在哪里,附近有哪些標志性建筑,父母的姓名是什么,聯系方式是多少等等。常識的積累是保護孩子的方式之一,也為孩子未來發展打下良好基礎。

      父母在哪里上班,小時候上什么幼兒園

      考察語言表達能力。家長可以在茶余飯后和孩子說說以前發生的事情,比如在幼兒園認識了哪些伙伴,父母的單位有哪些叔叔阿姨,可以和孩子一起分享回憶的快樂。

      專家提醒:

      自我介紹的時候一定要變現的大方,自信,不要扭扭捏捏。聲音要清脆響亮,眼神要和聽眾老師交流。站立的時候要挺直身體,不要總低頭。說話的時候注意下順序,不要顛三倒四。孩子自我介紹是考察孩子的表達能力和基本交際能力的,平時注重這方面的訓練,孩子一定能夠表現不錯的。

    幼升小的自我介紹11

      老師好!我叫楊陽,20xx年11月13號的傍晚我來到這個世界上,所以,我是7歲的雞寶寶! 我是個快樂的雞寶寶,我在省文化廳幼兒園上學,我可喜歡我們幼兒園和我們的李老師、張老師和申老師啦!

      我很喜歡畫畫,參加過二次兒童書畫國際比賽,并且得了一個特別金獎、四個金獎和二個銀獎;[轉自 我還特別喜歡跳舞,老師說我的身體條件很好,我會跳《街舞寶貝》、《小戲迷》、《紅燈籠》、《手絹舞》、《孔雀舞》…..等等,可多啦; 我期待著上小學,這樣我就長大成為一名小學生啦,我就能學到很多的知識,媽媽說:“只有知識才是真正的財富!”我想知識這個財富一定比寶石還要漂亮,應該是和魔法一樣神奇吧! 謝謝老師!

    幼升小的自我介紹12

      一個大大腦袋,一張圓嘟嘟臉蛋,一雙又黑又亮眼睛下是一個巧鼻子,再加上一個一笑起來就會露出帶有門牙縫隙嘴,就構成一個酷酷——王碩。

      缺點是:是一個游戲迷。到雙休日只要把作業做完,就會迫不及待地打開電腦玩游戲,直到媽媽喊停,才會依依不舍地離開電腦。為此挨不少批評。

      但也有優點:字寫得非常漂亮,每次寫字得都是“優”。

      喜歡畫畫,總是能畫出一些稀奇古怪東西!敖茏鳌倍加幸怀閷夏!

      最喜歡是看書,尤其是《漫畫世界》,每當拿到新一期《漫畫世界》總是非常開心,愛不釋手,總想一口氣把它讀完。每當看到精彩之處,會開懷大笑,搞得坐在一旁爸媽老是莫名其妙地看著。

      夢想是當一名漫畫家。要讓自己作品給漫迷們帶來更多歡樂!

      這就是,一個有著缺點同樣有著執著夢想男孩。喜歡這樣嗎?

    幼升小的自我介紹13

      連句成段:通過一句句簡單的句子,讓孩子能夠先從句子開始,使句與句連接成為一段話。

      1、你姓什么?叫什么名字?你今年幾歲了?

      考察語言表達能力。家長可以通過講故事,還有多和孩子聊天等方式讓孩子愛上說話。

      2、你喜歡吃什么?喜歡玩什么?

      考察語言表達能力?梢詮暮⒆颖磉_自己想法的過程中,發現孩子的喜好,讓孩子在面試過程中更為放松。

      3、你家住在哪里?你家有幾口人?

      考察語言表達能力。家長平時可以和孩子聊聊家庭,讓孩子知道家里有誰,可以和孩子講講家里成員的趣事。這樣孩子就不會對類似問題生疏了。

      4、你爸爸叫什么名字?干什么的?你媽媽叫什么名字?干什么的?你長大了想做什么?

      考察語言表達能力。家長可以告訴孩子爸爸媽媽都是干什么工作的,偶爾可以領他去單位轉轉,讓他看看爸爸媽媽在怎樣的工作環境里工作。閑暇的時候和孩子聊聊天,說說爸爸媽媽小時候的夢想,來引導孩子說出自己的夢想。

      5、你把家里的情況連起來對老師說一遍,怎么說呢?

      考察語言表達能力。家長可以和孩子說說家里的情況,家里有哪些成員,都叫什么,是做什么工作的,等等,按照一定的順序。平時也可以讓孩子說說班里小朋友,誰愛唱歌,誰愛跳舞,讓孩子養成良好表達能力。

      6、問姓名,父母姓名,工作單位,住址;

      考察語言表達能力和生活常識。家長要注重孩子生活常識的灌輸,經常的告訴孩子家里在哪里,附近有哪些標志性建筑,父母的姓名是什么,聯系方式是多少等等。常識的積累是保護孩子的方式之一,也為孩子未來發展打下良好基礎。

      7、聊天:姓名,父母在哪里上班,小時候上什么幼兒園;

      考察語言表達能力。家長可以在茶余飯后和孩子說說以前發生的事情,比如在幼兒園認識了哪些伙伴,父母的單位有哪些叔叔阿姨,可以和孩子一起分享回憶的快樂。

      提醒:

      自我介紹的時候一定要表現得大方,自信,不要扭扭捏捏。聲音要清脆響亮,眼神要和聽眾老師交流。站立的時候要挺直身體,不要總低頭。說話的時候注意下順序,不要顛三倒

      四。孩子自我介紹是考察孩子的表達能力和基本交際能力的,平時注重這方面的訓練,孩子一定能夠表現不錯的。

    幼升小的自我介紹14

      大家好!名字叫鄭博洋,鄭成功成,博士博,海洋洋,滿族。個子不矮,但和班上高個兒比起來,就遜色多。和大多數同學一樣,今年也是13歲。

      缺點。主要是作事不麻利,自覺性不高,對自己事不上心。上六年級時候,學校就在家對面。卻常常是七點半起床,要做半個多時準備才能出門,還經常遲到。因此同學們叫“遲到大王”,F在,最起碼六點多就要起床,才能有足夠時候吃飯、坐車等。這對是個挑戰。不過,一定要借這個機會,改掉不麻利壞習慣。另外,自覺性不高,上課不免做些動作、講話。前幾天大家都參加軍訓,站著要一動也不動。感到通這次軍訓,自覺性有所提高。也希望在以后學習中改掉這個毛病。對自己事不上心。在當數學課代表時,有好幾次本子忘發,作業沒收齊,挨過老師不少責備。也希望改掉它。有決心改掉缺點和壞習慣。

      優點:和很多同學一樣,也找不出優點。和父母討論之后得出:較有上進心,較樂觀。五年級時成績不算好,六年級時,知道努力學習重要性,經過努力后,在班上成績就比較好。遇到難題不會作就想“沒事,說不定突然想起來呢?錯也沒關系,吸取經驗嘛!敝劣诟鄡烖c,就大家發掘!興趣愛好。比較喜歡游泳,踢足球,也對軍事感興趣。如果誰和“志同道合”,就可以找交個朋友。對未來初中生活期望。希望能在這三年里快樂地度過,能和同學們結下深厚友誼,能從老師那里學到更多知識和道理。

      學習目標:能考上重點高中;在班上成績應理想;能夠超過學時同學。

      希望大家能夠解,喜歡,也希望同學們能團結友愛地度過這三年。

    幼升小的自我介紹15

      老師好!我叫xxx,20xx年11月13號傍晚我來到這個世界上,所以,我是7歲雞寶寶!

      我是個快樂雞寶寶,我在省文化廳幼兒園上學,我可喜歡我們幼兒園和我們李老師、張老師和申老師啦!

      我很喜歡畫畫,參加過二次兒童書畫國際比賽,并且得了一個特別金獎、四個金獎和二個銀獎;

      我還特別喜歡跳舞,老師說我身體條件很好,我會跳《街舞寶貝》、《小戲迷》、《紅燈籠》、《手絹舞》、《孔雀舞》。等等,可多啦;

      我還喜歡古箏,媽媽說聽我彈古箏是人生最快樂事情之一!

      我喜歡看書、講故事,雖然我認識字不多,但是我還是會常常給媽媽講故事,媽媽聽著我故事,會睡個好覺,媽媽工作很辛苦,我希望媽媽休息好!

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