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  • 幼兒園大班工作計劃

    時間:2020-12-08 08:14:34 工作計劃 我要投稿

    有關幼兒園大班工作計劃4篇

      時間一晃而過,很快就要開展新的工作了,該好好計劃一下接下來的工作了!工作計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班工作計劃4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    有關幼兒園大班工作計劃4篇

    幼兒園大班工作計劃 篇1

      一、指導思想:

      以新“綱要”為指針,以愛為教育的基礎,彰顯本園的人文幼兒園特色,促進教師的專業發展,努力營造學習和研究的氛圍,積極開展教育研究和課程改革的實踐,促進每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個性地發展。

      二、主要目標

      1、營造一支團結協作,齊心向上的教師隊伍,不斷學習,努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造教師的良好形象。

      2、努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發展。

      3、探索家長工作,使家長滿意并積極配合我們的工作。

      三、主要工作:

      (一)教師的成長與發展

      1、新世紀的教師應該富有時代的朝氣。這種朝氣,集中體現了當代教師應該更懂得美、追求美、體現美。追求外在美與內在美的和諧發展。通過自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒。

      2、珍惜園部的各種學習、交流的機會,鼓勵教師積極參與,彰顯個性。比如:周一例會、與兄弟幼兒園教師交流學習、配合專家來園傳幫帶、積極學習先進理念并能運用到自己的工作實踐中。積極利用年級組展開的“現場研討活動”這一個形式,捕捉教師教育、教學活動中的閃光點和存在的實際問題,進行集體的討論、交流、辨析和調整,最大程度地幫助教師朝專業化方向更好地發展。

      3、切實抓好幼兒一日活動中的各個環節,督促年級組各位教師能夠團結協作、共同成長。鼓勵教師把自己的興趣愛好帶進課堂,在潛移默化中影響孩子,讓孩子有更多的興趣發展。比如:有效利用餐后的散步活動,在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力、語言表達能力;在區域活動中,能提供并豐富多種材料,促進幼兒各種能力的發展;能根據各階段幼兒的年齡特點,開展相應的游戲活動,提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。

      4、以年級組為單位,在“統一開展主題”的基礎上,能根據各班的實際情況和孩子當前的發展水平及時進行生成與調整。讓孩子在關系中學習,捕捉孩子有教育價值的興趣點,使主題方案向橫向和縱深發展,為孩子提供足夠的材料,讓孩子與環境材料互動,同時從環境材料上彰顯幼兒的發展。年級組之間也能互幫互助、共享各種教育教學資源。比如:集體分工備課、共同制作教學具、早期閱讀實踐交流與現場觀摩。

      (二)幼兒的成長與發展。

      本學期我們將通過開展豐富多彩的活動,為孩子提供發展與展示自己的舞臺,能夠讓孩子在活動中張揚個性、增強自信。具體活動有:

      1、開展興趣組活動,給孩子選擇發展的自主權。當然,老師要以自己的興趣去影響孩子,從而帶動孩子的學習。主要活動有:拉丁舞、現代舞、腰鼓、戲曲。尋找每個機會,抓住每個細節,提高整體效益。

      2、根據大班孩子的能力特點,增加外出參觀與實踐活動的機會,走進社區環境,讓孩子通過自己的觀察與交往了解社會;另一方面也可以充分利用好家長資源,共同促進孩子的各方面能力發展。

      (三)加強安全意識、嚴格各項規范常規

      一個寬松而又整潔有序的環境能讓教師愉快舒心地工作,讓孩子專注投入地學習。因此做好班級的環境衛生工作也是我們年級組每位教師的職責,需要教師互相配合,共同努力。安全工作是保障幼兒園工作順利開展的前提。各班每位教師要保持高度的責任感與警惕性。為孩子創設健康愉快成長的環境。年級組將時時提醒教師做好每周的安全工作記錄,防患于未然。并責任到人。

      家園溝通應根據幼兒園班級的教育目標,結合每個孩子發展的需要,將孩子在園、在家的表現、進步和問題,互相通氣,彼此配合教育,以促進每個孩子的發展。

    幼兒園大班工作計劃 篇2

      斗轉星移,歲月匆匆,轉眼間嚴寒的冬天悄然離去,又迎來了新的一學期,新的學期承載著新的希望、新的夢想,為了更好的做好幼小銜接工作,我們對本學期的教學工作做了新的安排,具體安排如下:

      寫字:學習24種偏旁部首及60個生字,要求幼兒能正確在田字格中擺筆順書寫,會給生字組詞并造句,能做一些簡單的習題。

      拼音:學習18個復韻母及16個整體認讀音節,要求幼兒能在四線三格中規范書寫,學會拼讀相關音節,會給音節標聲調,會拼讀句子,會用拼音寫句子。

      語言:通過閱讀一些散文、故事,讓幼兒學會續編故事,復述故事,培養幼兒的語言表達能力及豐富幼兒的想象力,活躍幼兒的思維,會看圖說話,會用“因為……所以……”造句,訓練幼兒的語言組織能力。

      數學:10以內的連加連減運算,學習20以內的不退位減法,學習等量代換,引導幼兒學習100以內的整十加法,學習50以內的數,會比較數的大小,通過數位器幫助幼兒認識個位、十位、百位,會根據數字在數位器上畫珠子;正確感知圓柱體與圓錐體,會區分橢圓體和球體,要求幼兒通過走格子的方法,認識一刻鐘和45分鐘,會畫指針并填數字,會以主體為中心區分左右,引導幼兒通過數格子、涂格子感知面積的守恒。

      社會:通過對“希望工程”相關資料的學習,教育幼兒要珍惜學習機會,讓幼兒了解世界各地人

      的膚色雖然不同,但共同生活在同一個地球上,就應該互相尊重、和平相處,引導幼兒了解不同用途鞋子的特征及材料,知道要穿適合自己的鞋子,教幼兒掌握系鞋帶的方法,教育幼兒從小養成環保的好習慣,保護我們的生存環境

      健康:讓幼兒學會了解自己、接納自己,學會獨立,引導幼兒增強自我保護意識,學習一些自我保護知識,提高幼兒的安全意識。

      科學:培養幼兒的觀察及判斷能力,引導幼兒學會觀察并探索生活中的奇妙現象,養成節約能源的好習慣,了解蛋白質的作用,了解人體健康所需的營養物質。

      千字童:通過析字兒歌、貼紅拼擺、組詞表象、識字閱讀及每課的游戲練習,使幼兒對生字有感性認識、理性記憶,復習鞏固,相輔相成,達到多識字的目的。

      無訣珠心算:通過情景教學模式,運用賞識教育,以故事、兒歌、游戲的方式帶孩子進入數學領域,激活孩子左腦,開發右腦,并達到3——4位數的直加直減,滿五加,破五減,進位加、退位減混合運算。

      英語:讓孩子和外國老師零距離接觸,感知外語課堂氣氛,練習用英語進行口語交流,通過助教老師進行鞏固復習,使孩子理解每句英語的漢語意思,建立孩子學英語的自信心。

      以上是我們這學期的教學安排,希望家長能積極配合我們,課后認真給孩子做好復習鞏固工作,每天督促幼兒認真完成家庭作業,做到家園共育,使每位幼兒為入小學打下堅實的基礎!我們相信,通過我們共同的努力,孩子一定會更棒的!

      美術:讓孩子學會色彩的搭配,畫一些簡單的簡筆畫。能發揮想象力用筆勾勒出美麗的圖畫。

      多媒體古詩詞:讓幼兒在快樂中學習,在快樂中求發展,增強親子教育,讓幼兒初步感受古詩詞的韻律美,為小學學習古詩詞打下良好的基礎,并完成本學期20首。

      希望各位家長能夠積極配合,課后給孩子做好復習工作。我相信:你們的關心加上我們的用心和責任心,孩子會更優秀!

      創意美勞:讓幼兒通過親自體會創造美和多源創作的魅力,從而讓幼兒喜歡動手操作,發揮幼兒的動手操作能力和想象力。

    幼兒園大班工作計劃 篇3

      一、情況分析:

      本學期大班幼兒面臨入小學,為幫助幼兒今后適應小學生活做準備,注重幼兒實踐能力的培養,幼兒的主動交流和實際交往能力都需要有很大的提高空間。他們開始有意識的以“主人翁”的責任感對對待身邊的.人和事。形成完整健全的人格。為幼兒提供適當的環境和氛圍將有利于他們親社會化行為的培養。

      二、日常社會教學計劃:

      (一)、有愛心,能關心同伴,關心家人,關心周圍需要幫助的人。

      (二)、敢于面對自己的缺點和錯誤,有改正的愿望宇行為。

      (三)、遇到困難和挫折時候不氣餒,敢于不斷嘗試。

      (四)、了解各行各業勞動著的工作,尊重他們的勞動成果。

      (五)、熟悉有關安全,交通,環保的標記,愿意按標記的提示行動。

      (六)、有環境保護的意識,當發現不當的行為舉止時候,敢于勸阻。

      (七)、期待長大,憧憬未來的生活。

      三、日常具體實施措施:

      (一)、引導幼兒體驗愛心與感恩,引導幼兒關愛他人和接受他人的關愛。

      (二)、指導幼兒正確的評價自己,使幼兒敢于面對自己的缺點和錯誤并嘗試改正。

      (三)、幫助幼兒形成積極自信,勇敢活潑的個性品質,鼓勵幼兒用積極的態度面對困難。

      (四)、學習人際交往的基本禮儀,學習禮貌的接待客人。

      (五)、幫助幼兒體驗成長的快樂。

      (六)、指導幼兒學習和掌握基本的安全知識,懂得尊重勞動著,

      (七)、幫助幼兒樹立環境保護意識,教育幼兒自覺愛護周圍的環境。

    幼兒園大班工作計劃 篇4

      一、班級情況分析

      我班現有幼兒xx名,其中女生xx名,男生xx名。有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,但由于幼兒年齡小,自我控制能力較差,但仍有部分幼兒需要教師不斷地提醒與督促。在新的學期里為了加強幼兒的安全自我保護意識,讓幼兒健康的成長。

      二、安全工作目標的制定

      1、建立班級安全責任制,切實做好班級日;顒、飲食衛生安全工作。

      2、加強安全教育,提高安全意識及自我保護能力

      三、其它措施

      在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,做到工作到位,時刻注意孩子活動情況,不離開幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。

      1、認真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

      2、每天認真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。

      3、做好戶外體育活動前的準備工作,檢查活動場地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動。

      4、盥洗時,保育員應保證盥洗室的干爽,排除積水,防止幼兒

      滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。

      5、教師應加強課間巡視,加強對幼兒進行安全教育,使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內。其次,教育幼兒團結友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時向老師匯報。

      6、午休時,組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視,發現異常情況及時報告。

      7、嚴格執行接送制度。提醒家長憑借人卡接人,接人卡丟失的應做好接人登記,并及時補辦接人卡,謹防幼兒走失。

      8、對班級的設施設備做到經常檢查,對幼兒的玩具、用具定期進行消毒,并登記。

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