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  • 幼兒園大班工作計劃

    時間:2022-06-10 08:45:39 工作計劃 我要投稿

    幼兒園大班工作計劃

      日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰,現在就讓我們好好地規劃一下吧。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    幼兒園大班工作計劃

      幼兒園大班工作計劃 篇1

      一、班級情況分析

      本班幼兒共31名,其中男生18名,女生13名。本學期是孩子們在幼兒園的最后一學期,也是最關鍵的一學期。經過兩年多的幼兒園生活,每個幼兒在原有的基礎上都有了很大的進步與提高。

      優勢:

      大多數幼兒有著良好的生活、衛生習慣;基本能遵守活動規則,有良好的自我意識,良好的學習、行為習慣;能積極主動參加各項活動;能用多種形式表達對美的感受,有一定的審美能力。

      不足:

      部分幼兒某些方面的發展有待加強的現狀,在語言表達能力方面,通過上學期的多途徑培養,孩子們的語言表達能力有了較大的提高,但仍有部分性格較為內向的幼兒不能自信、大膽地表達。個別幼兒在學習活動中注意力分散,沒有耐心,注意力不夠集中或時間較短。

      分析以上不足后,我們特別制定以下要求:

      1、鞏固幼兒在園各方面的習慣。

      2、鼓勵個別幼兒自信、大膽地表達自己的意見。

      3、通過形式多樣化的學習活動吸引所有的幼兒的參與。

      4、因材施教,努力培養他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。

      針對鞏固我班幼兒在園各方面的習慣的目標有以下兩點:

      1、進一步培養我班幼兒的生活、衛生習慣。

      2、知道自己的事情自己做,并能主動為班集體、他人做好事。

      具體措施

      1、多提醒幼兒保持個人衛生,并能注意周圍生活環境的衛生。

      2、每天請值日生檢查一日生活中幼兒自己做的事情,如:疊被子、掛衣服等。

      3、為班級或他人做好事后,可以在自己的紀錄表上打一個五角星。

      促進我班內向幼兒大膽表達有以下措施:

      1、抓住一日活動的有利時機,多與個別幼兒孩子溝通,了解他們的內心世界。

      2、多進行混班活動,使其找到地朋友,幫助部分幼兒更自信、更自如得與別人溝通。

      激發個別注意力分散幼兒的興趣,使之投入到活動中應做到以下幾點:

      1、本學期繼續根據幼兒的意愿進行主題活動。

      2、開展形式多樣的主題活動,使所有的幼兒都對活動內容產生興趣。

      3、及時抓住不同幼兒的興趣點,地體現幼兒的參與性和主體地位,培養幼兒的主動性學習和探究性學習。4、開展“我要上小學”的主題活動,適當地布置作業培養幼兒的任務意識,活動之中加強幼兒的規則意識。另外,參觀小學,開展角色游戲模擬小學、調整座位,適當延長活動時間等等,為幼兒進入小學打好基礎。

      二、安全工作

      目標:

      安全工作放第一,保證每位幼兒的身心健康。(用過)

      措施:

      1、在一日活動中時刻提醒幼兒,教育幼兒遇到危險時要盡快告訴成人。

      2、根據每月、每周的教育目標,有針對性的進行安全教育。

      3、每周深入開展安全活動,樹立良好的安全意識和自我保護能力。

      三、家長工作

      目標:

      努力做好家長工作,進一步提高家長滿意度。

      措施:

      1、召開家長會,定期與家委會成員溝通,請他們為我班工作出謀劃策。

      2、定期更換家園共育欄目的內容,向家長們宣傳和溝通本班開展的每一項工作。

      3、邀請家長和孩子一起收集主題資料,培養幼兒的任務意識。

      4、繼續在家;又信c家長進行溝通,將新學的知識貼在上,以便家長給孩子復習。

      四、學期目標

      生活:

      1、有基本的生活自理能力,養成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習慣,獨立自信地做力所能及的事情。

      2、體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂,尊重他人的需要。形成良好的自

      我意識、規則意識,學習評價自己和同伴。

      運動:

      1、積極參加體育活動,大膽嘗試充滿民俗特點的活動,獲得身體活動的經驗,

      動作協調、靈活。

      2、具有安全意識和初步的自我保護能力。

      學習:

      1、探究、操作、實驗,對事物變化發展的過程感興趣,積極嘗試用簡單的認知

      方法發現問題、解決問題。

      2、了解社區內及城市其他典型的設施、景觀,參與民間節日活動,萌發愛家長、

      愛祖國的情感。

      3、了解顯示生活中數的實際意義,能從生活和游戲中感受事物數量關系,獲得

      一些時間、空間概念,會進行比較、推理等智力活動。

      4、與家長共同做好幼小銜接工作,圍繞兒童學習適應與社會適應能力的提高,

      建立聯系并適時反饋。

      游戲:

      1、積極的情感體驗,讓幼兒在自由感、安全感、成功感的體驗中,獲得愉悅、樂觀和自信。

      2、能從多方面感知周圍生活中的美,能大膽用唱歌、舞蹈、繪畫、制作、構造、故事表演、角色游戲等形式表現自己的感受、體驗,想象與創造。

      多元閱讀目標:

      1、關心日常生活中需要掌握的簡單標志和文字,嘗試用圖像、文字、符號等形

      式表達自己的意思。

      2、對與自己生活密切相關的人產生認同感、親切感,能覺察并尊重他人的情緒

      和需要。

      3、提供機會幫助兒童發展人際智能,提高兒童自行解決問題的能力。

      五、月安排

      二、三月份:早操律動評比、區角活動評比、實踐活動

      措施:

      1、早操評比前保證每天一至兩小時的排練,中間半小時休息一次,不讓幼兒過分勞累。

      2、開學初與同年級組老師一起商量、制作區角材料,在平時帶班時觀察孩子們玩的情況,與孩子們共同創設區角。

      3、教師準備實踐活動,為活動內容豐富、梳理幼兒已有經驗。

      四月份:為“民間游戲展示”作準備、培養幼兒對音樂欣賞的興趣

      措施:

      1、每兩周的民間游戲做深做透,爭取每個孩子都會玩。 12

      幼兒園大班工作計劃 篇2

      夏日的暑氣還未消盡,烈日依舊灼熱,我們又迎來了一個新的學期。本學期,我們將在上學期的基礎上,揚長避短,開拓創新,結合本班幼兒發展的實際情況全面實施素質教育,使我班的每個幼兒能夠做到我行我秀,盡展個性風采。

      一、班況分析

      本班共有38名幼兒,其中插班生有4名。經過兩年的幼兒園生活,班中每位幼兒都有了不同程度的進步和提高,家長與老師之間的配合也隨著彼此的了解更為默契了。

      幼兒生活自理能力有了明顯的提高,用餐、午睡的質量明顯上升了。由于大班幼兒的年齡特點,加上部分幼兒自控能力較弱、注意力較分散、遵守集體規則的意識較弱。所以本學期我們將安全和自我保護以及良好行為習慣、學習習慣、生活習慣的養成作為重點,及時抓住時機進行隨機教育。

      不管是在角色游戲交往過程、還是在角色游戲評價中,總感覺孩子的游戲交往水平相差甚多。能力強的孩子會玩、會說、會交往、還會指導,能力弱的孩子則總會選擇一些簡單安靜的角色,或者跟在同伴后面、從不主動產生同伴游戲交往的行為。多數孩子不會自我游戲評價,在游戲中遇到困難也不知道如何正確去解決。因此,幼兒角色游戲探討的指導開展也是本學期的班級重點工作。

      二、課程實施

      為了更好地貫徹《綱要》、《指南》等精神,努力遵循“以幼兒發展為本”的學前教育課程理念。本學期,我們將積極發現幼兒的興趣點,結合年齡特點,開展相應的班本課程。

      三、保教工作

     。ㄒ唬┙逃虒W工作

      1.善于發現幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,借鑒方案教學進行生成教育活動,引導幼兒用多種感官去感知事物,收集信息,鼓勵幼兒動手操作、嘗試,通過活動得到滿足,得到愉快的體驗,并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

      2.客觀公正地對待每一個幼兒,全面評價他們的發展,尊重幼兒的個體差異,注重教育過程、發展過程中的差異,并且關注評價結果的差異。

      3.注重區域活動的開展,進一步思考與嘗試將區域活動與主題活動融合,發掘各個活動區活動的教學潛能,注意活動材料的多領域經驗的指向性。有目的、有計劃地投放、變換和調整各類游戲材料,注意材料投放與幼兒發展水平的一致性與層次性,科學地評價與指導幼兒,使幼兒學會主動發現并注重在學習過程中培養幼兒良好的學習習慣和學習興趣。

      4.根據大班幼兒角色游戲的特點進行針對性的觀察指導。

     。1)引導幼兒一起準備游戲的材料及場地。

     。2)鼓勵孩子以物代物,創造性地解決游戲發生的問題。教師平時可以有意識地以角色身份出些孩子生活中經常遇到的難題,讓他們幫助解決。

     。3)通過游戲講評,讓孩子充分地討論問題、分享經驗,學會學習和創造。

      (二)保育工作

      1.嚴格執行班中衛生消毒制度,堅持每天的衛生清潔工作做到一絲不茍,為幼兒提供一個衛生、舒適的生活環境。

      2.加大安全教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去觀察孩子,把“安全”落實到具體環節中。

      3.提高班級“兩教一!钡呐浜厦芏,努力做到“計劃在前,有事商量,正確解決,反思交流”。

      四、安全工作

      1.嚴格執行接送制度,防范于未然。

      2.經常檢查班上各項設施,杜絕不安全隱患,及時上報及時處理,把安全工作放在第一位。

      3.認真觀察幼兒的活動情況,避免不安全事件,樹立安全意識。

      4.利用一日活動中各個環節,隨機進行安全教育,每次活動前提出要求,比如:吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

      5.根據大班特點經常講、看一些有關安全的小常識、小故事。

      五、家長工作

      1.利用電話、接送等機會與家長多聯系,交換情況,進一步做好上門家訪、約談工作,加強家園聯系、溝通。

      2.召開家長會,聽取家長意見和建議,進一步完善教育教學工作。繼續挖掘家長中的教育資源和社會資源,使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,與孩子一同分享成長的快樂,使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。

      3.充分調動家委會成員,使他們清楚自己的職責,發揮他們的作用,及時地反饋其他家長的意見,向老師提供教育資源,幫助老師實施各項活動。

      幼兒園大班工作計劃 篇3

      一、指導思想

      根據我班的實際情況,以新《綱要》為工作指導,同時充分發掘孩子、學校以及家庭等各類資源,并切實地開展一系列活動;顒又凶裱變旱陌l展特點,尊重幼兒的自主選擇,合理有效地使用各種教育方法及手段,全面實施素質教育,提高教育質量。

      二、本班情況

      我班現有幼兒55名,其中男孩:34名,女孩:21名。除了不能入讀一年級而留下的十余名幼兒以外,其余都是新生。通過開學兩天的觀察,我班大部分幼兒很快就適應了新的環境,幼兒之間友好相處。但很多幼兒以前未受過常規訓練,行為習慣等方面還有待加強。在這一學期中,我將幫助孩子們改正缺點,發揚優點,共同營造適合孩子身心和諧發展的良好環境,為孩子的健康發展打下良好的基礎。

      三、發展目標

     。ㄒ唬┙】

      一、在群體生活中,保持愉快情緒;準時來園,不遲到。

      二、愉快進餐,餐后能將自己的餐具和桌面整理好。

      三、形成愛護公共衛生的意識,活動后能迅速收拾、整理物品。

      四、有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識,有初步的責任感及自我保護的能力。

      五、能關注自己的健康,不舒服時能及時告訴老師。

      八、養成坐立行等姿勢和輕聲交流的習慣。

      九、積極主動參加體育鍛煉。

     。ǘ┱Z言

      一、大膽、樂意與同伴交往,能安靜地傾聽他人說話,繼續提高自己的語言交往能力。

      二、能主動地在集體面前講述,聲音響亮。

      三、能仔細地觀察圖書內容,愛護圖書,初步培養對漢字的興趣。

      四、學會一定數量的古詩。

     。ㄈ┥鐣

      一、能正確評價自己和他人,樹立自信心。

      二、能愉快、主動地參加各類游戲活動。

      三、待人有禮,認識、尊重社會人物。

      四、有愛心,關心、愛護自己、他人及動植物。

      五、引導幼兒初步學會評價自己與同伴并勇于承認錯誤、改正缺點。

     。ㄋ模┛茖W

      一、幫助幼兒了解四季的特征及其與人們生活的關系,觀察簡單的理化現象,獲取感性經驗。

      二、引導幼兒了解周圍生活中的某些科技產品及其人們的關系。

      三、對周圍環境中的事物、事件和現象有強烈的好奇心,喜歡提問。

      四、了解、關心和熱愛我們生存的環境,樹立環保意識。

      五、教幼兒學習按物品的特征或特征進行分類。

      六、教幼兒認識10以內的數。

     。ㄎ澹┧囆g

      一、能積極參與音樂活動,形成對音樂的敏感及其表演欲望,并在活動中學習與他人合作。

      二、能感受不同風格的音樂。

      三、能用領唱、齊唱的形式來表現不同風格的音樂作品。

      四、能綜合使用各種美術材料、工具創造性地表現作品。

      五、了解、掌握各種手工材料和工具,并能用貼、折、疊等方法創作不同形式的美術作品。

      六、能正確評價自己和他人和作品,并能分享和交流。

      四、家長工作

      一、提高家長,溝通家園聯系,達到家園同步教育,促進幼兒全面的發展。

     。1)經常與家長交流,了解幼兒在家情況,也讓家長了解班級情況及對幼兒的教育目標要求,達到家園教育的一致。

     。2)組織一次"半日家長開放日"活動,通過觀摩教學活動讓家長進一步了解幼兒教育,提高教育幼兒的能力。

      二、搞好家園聯系,促學園工作全面發展。

     。1)幼兒2天以上沒上學,班主任要打電話家訪,必要時應登門家訪。

     。2)開展家長推門聽課日,讓家長來園了解幼兒情況。

     。3)節日舉行"家園同樂"活動等,進一步密切家園聯系。

      幼兒園大班工作計劃 篇4

      “一年之際在于春”,當春天緩緩向我們走來的時候,我們和孩子們一起又迎來了新的學期;本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期,也是最關鍵的一學期。再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題,將是本學期的工作重點,根據本班情況,及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。

      一、班級情況分析

      我們班的幼兒,通過上學期的學習,各方面能力都有很大的提高,自理能力強,并且能夠學會關心,幫助別人,能夠熟練的掌握所學知識,但是,由于我班男孩較多,自制力較弱,所以需要加強常規方面的訓練,努力培養他們養成良好的學習習慣和課堂注意力,為小學打好堅實的基礎。

      二、教學方面

      我們將繼續貫徹《綱要》,根據課改精神,完成教學目標,并根據我班孩子的年齡特點,興趣愛好,以及本土文化和實事信息,開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,另外,根據孩子即將升入小學的需要,可適當的增加識字量,并加強1到20的加減法運算,使孩子們能夠熟練掌握。除了完成預定的教學目標之外,還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練,提高孩子的口語表達能力。

      三、教師專業成長方面

      教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質才能交好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續努力學習專業知識,提高專業水平,勤練基本功,多看,多學,多想,多思考,不斷的追求創新意識,為班級開設有特色的方式和活動,言教不如身教,使我班孩子受到最好的。

      四、環境創設方面

      為孩子創設良好的環境對孩子的發展也有至關重要的作用。因此,我們既要為孩子創造良好的物質環境,也要為孩子創造可貴的精神環境,為孩子提供與主題相關的資料,滲透到活動區活動和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識。根據實事新聞等傳授孩子社會信息,使孩子了解社會,組織孩子進行各種愛國活動,了解祖國大好河山,培養孩子的愛國情感,F在提倡的和諧社會,更應該培養孩子關愛他人,幫助有困難的人,從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創造條件去幫助有困難的人。

      五、家長工作方面

      父母是孩子的第一任老師,好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,及時和家長溝通,以電話,書信,家園聯系冊和家訪的形式與家長探討教子經驗,及時反映在園情況,了解在家表現。請家長及時了解園所教的知識,配合收集相關的主題資料,豐富相關的知識,及時指導督促孩子完成作業,增進親子關系。培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。

      六、安全工作方面

      安全工作是幼兒園工作的重中之重,因此,在戶外活動時,我們要時刻關注幼兒的一舉一動,要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,此外,我們還要定期給幼兒開展安全教育課程,給幼兒灌輸安全的理念,培養幼兒的安全意識。

      七、保育工作方面

      現在已經進入了春季,而春季是各種傳染病發病的高峰期,例如幼兒常見的手足口病。因此,我要時刻注意孩子的身體情況,發現幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯系,及時就醫,杜絕傳染源的擴散。同時也要做好教室的消毒工作總之,我們希望本學期的工作能給孩子留下對幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態迎接新的挑戰,為先進班級而努力!

      幼兒園大班工作計劃 篇5

      一、指導思想

      兒童是人類生存的起點,也是人類發展的未來,本學期的保健工作要根據《幼托機構保健工作規程》,著力提高全園保教人員的業務素質和專業水平,提高幼兒的生活質量,保障他們的健康成長。

      二、工作目標:

      1、把安全工作放在首位,加強安全工作管理力度,落實各項安全制度和安全措施。防范于未然,杜絕責任事故,做好意外損傷事故的預防和處理工作。

      2、抓好食品衛生工作,加大食堂管理工作力度,把好食品衛生關、進貨關,嚴禁不符合衛生要求的食品進入園內,杜絕食物中毒事故。同時要在保證幼兒平衡膳食的基礎上想方設法降低成本,努力克服物價上漲等不利因素,保持伙食收支平衡。

      3、嚴格按照《xx市幼托機構衛生保健工作標準》的要求,在市婦保所指導下,規范各項衛生保健工作,使保健工作上個新臺階。

      4、落實衛生保健制度,做好班級日常保育管理的各項工作、加強安全健康教育。

      三、具體措施

     。ㄒ唬┏繖z工作

      晨檢是幼兒園的第一關口,通過晨檢了解幼兒的健康狀況,檢查幼兒的個人清潔衛生,做到對疾病的早發現、早隔離和早治療。

      1、做好五大官的檢查(包括皮膚、精神狀態),

      2、 詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。

      3、 檢查幼兒是否攜帶不安全物品來園。

      4、 做好藥物登記,了解班里傳染病情況。

     。ǘ┬l生工作

      努力抓好幼兒園衛生,給幼兒一個整潔、舒適的環境,對新生加強衛生常規教育。

      1、 環境衛生常抓不懈,包干區責任到人,每天早中晚各掃除一次,做到任何時間都經得起檢查;

      2、 保健人員定期檢查衛生。

      3、 對新生加強衛生常規教育,做好盥洗、入廁、午餐、午睡、個人衛生等環節常規教育

     。ㄈ┫痉啦」ぷ

      根據季節變化有重點地抓好各類傳染病防治工作,切實做好消毒和預防服藥;

      1.保育員根據幼兒園消毒工作要求每天完成各項消毒工作,并做好記錄;

      2、 在各類疾病流行期增加消毒工作的密度;

      3、 在傳染病流行期間做好全園幼兒的預防服藥。

      4、 保證幼兒每天2小時以上的戶外活動時間,提高幼兒免疫能力。

     。ㄋ模┦程眯l生

      1、 外來人員不能進入食堂。

      2、 食堂人員必須戴帽子,避免頭發掉入菜中,操作前做好手的消毒工作,工作服勤洗勤換。

      3、 每天做好餐具的清潔和消毒工作。

      4、 杜絕吃隔夜飯現象。

      5、 把好食物采購驗收關。

      6、 重點做好滅蚊蠅,保持整潔、干凈的食堂。

     。ㄎ澹┖侠戆才棚嬍

      1、 每周合理制定菜譜,做到兩周不重復。

      2、 食堂人員經常進入班級觀察幼兒就餐情況,并根據各班《餐點意見征詢表》所反映的情況進行調整,制定出符合幼兒需要的菜譜。

      3、 做好膳管會記錄,平時把反饋的情況傳給家長,提高飯菜的質量。

      4、 進餐過程的氣氛應是輕松、愉快,而不是令人緊張、壓抑的。保教人

      員要耐心對待每一個孩子,努力糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題,要注重以飽為先的正面教育。

     。┌踩坦ぷ

      1、加強門衛崗位意識,對外來人員做好詢問登記工作;

      2、定期做好安全檢查工作,消除安全隱患;

      3、制定《幼兒園安全疏散預案》,分發各班,每學期演練一次,不斷改進。

      4、利用宣傳櫥窗、《家長園地》、“網上家長學!、“家長會”等平臺向家長宣傳科學,同時要把健康教育滲透到幼兒一日活動中,不斷提高幼兒安全健康認識,改善幼兒安全健康態度,培養幼兒健康行為,維護和促進幼兒健康。并做好資料積累;

     。ㄆ撸w弱兒肥胖兒管理

      對各班篩選出的體弱兒肥胖兒管理進行專案管理,根據轉歸情況,靈活調控具體措施,提高管理成效。

      幼兒園大班工作計劃 篇6

      一、教材分析

      這個學期的教材是延邊人民出版社出版,數學教材安排了34節課,教材著重培養幼兒思考、動腦筋的好習慣和生活中的數學常識。如:《10以內的分成組合》、《比較大小》、《10以內的加減法》、《時間的變換》、《幾何圖形》等,教材從多方面開發幼兒的智力,發散幼兒的思維,培養幼兒多動腦思考,幫助幼兒養成良好的思維方式和學習習慣。

      二、教學目標

      1、使幼兒運用觀察、比較、對比等數學方式學習類包含關系。

      2、幫助幼兒初步掌握10以內數的加減和分成。

      3、指導幼兒認識生活中的加減法,進一步認識時間,并知道怎么在生活中運用時間的變換。

      4、讓幼兒初步了解、認識幾何立體圖,讓數學與生活聯系起來,激發幼兒的求知欲。

      5、幫助幼兒養成良好的思維方式,學習習慣和作業習慣。

      6、進一步提高幼兒的操作能力、觀察能力、邏輯思維能力和語言表達能力以及書寫能力。

      經過了一個暑假,孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲。幼兒從中班到大班,不僅個頭長高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流,大多數幼兒語言比較完整、流暢,用詞比較準確;美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,運用不同技法表現自己的感受,體驗創造的.快樂;音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節奏做各種較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處,如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳,不能聽別人發言完就插嘴,尤其是對同伴的發言,沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,我們將繼續注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養,現將本學期年段工作制定如下:

      一、日常保教工作

      為了全面提高保教質量,我們將繼續加強學習和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動,讓幼兒在快樂中學習,在快樂中發展,真正的做到保教并重。

      1、能用較規范性的語言完整、具體、連貫的表述,在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。

      首先在于豐富多彩的活動,如:談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經驗,在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動中擴展語言經驗的傾向,讓幼兒在活動中有機會聽說,表達自己的觀點;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式,教學形式決定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。

      從原來的集體集中,適當安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會,從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設小小故事大王,播報員等活動項目,讓幼兒運用已有的語言經驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強化家庭中語言教育。家園配合督促幼兒完成任務,如:布置任務,目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內容,目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主,讓幼兒進行表述一定的內容的語言實踐活動。

      2、學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數學問題。為幼兒提供一定的活動空間,提供豐富的,具有適宜結構的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動。在集體學習活動中,對于有些的數學知識、技能,教師應直接教給幼兒,而有些數學關系幼兒難以獨自發現和感知,我們將設計一定的情景,引導幼兒觀察,提出問題讓幼兒思考,從而啟發幼兒運用已有的知識經驗,去解決問題,獲得新的知識;在小組活動中,我們將注重數學區角活動,如在區角活動中提供給幼兒充足的時間,讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索,鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論,學習同伴解決問題的策略,糾正錯誤,共同游戲;同時,讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發事件,如散步,外出游玩中的情景、事情,引導幼兒注意和關心周圍環境中物體的數量和形狀,物體在空間的位置、時間的長短和更替等,引發和激發幼兒學習“數學”的興趣。

      3、喜歡參與各種藝術活動,大膽表現自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內容相適宜的環境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現活動,如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現形式,放手讓幼兒去想象和創造;最后利用社區資源,讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動,讓幼兒在欣賞中不斷地提高。

      二、教科研工作

      1、積極開展教研活動。每周集中年段教師開展教研活動,通過業務學習、年段事務討論等多種形式進行有針對性地研討交流,并做好教研記錄,每月月底整理好研討資料,寫好反饋。

      2、每周集中一次集體備課,預設下一周的教育流動內容,探討實施的方法和途徑,同時對上周教育教學活動進行反思,針對出現的問題,共同商議,調整教育策略。

      3、指導年段教師寫好逐日活動計劃,并對活動進行反思,認真寫好教學反思筆記。

      4、組織年段教師進行互聽互評活動,在觀摩教學活動中,吸取別人的教學經驗,取長補短。

      三、家長、社區工作

      1、期初召開家長會,向家長介紹本園特色課的建立及內容,段幼兒具體情況向家長交換意見和建議,使家園教育步調一致。

      2、八月份對插班幼兒進行家訪,與家長交流幼兒在家、在園的學習生活情況,同時了解家長的教育觀、需求。

      3、繼續辦好“家長學!,以“育兒保健?、“親子活動”、“家長開放日”等活動促進家園溝通,從而提高家長教養水平。

      四、管理工作

      1、每周組織年段教師集體備課,預設下一周的教育內容,并對上周教育內容進行反思,同時做好詳細地記錄。

      2、指導各班級開展主題活動,寫好主題階段小結。

      3、指導各班參加區域活動設計評論。

      幼兒園大班工作計劃 篇7

      20xx年秋季幼兒園大班重點工作:

      九月份月重點

      1、升入大班,讓孩子之道自己明顯長大了,探索自己的變化,理解新環境、新同學知道自己是大哥哥、大姐姐了。

      2、開展“自我認識”的活動,讓孩子了解包括自己周圍的環境、自己的身體、自己的家人,讓孩子對自己升入中班產生成長的自豪感。

      3培養幼兒的自理能力,讓孩子自己做一些力所能及的事情,知道自己的事情自己做。

      十月份月重點:

      1、培養幼兒良好的上課習慣,讓幼兒積極的參與到教師的組織的活動中去。

      2、讓幼兒了解民族節日,感受節日的氣氛。

      3、練習聽信號走跑交替,發展動作的靈敏性,培養幼兒在彈跳、追捉跑等發面的發展。

      十一月份重點

      1、開展消防宣傳工作,對幼兒進行一些安全常識和自救常識的教育。

      2、隨著季節的到來,讓幼兒感受不同季節的變化事物,培養幼兒的觀察力。

      3、讓幼兒多聽故事、講述故事,培養幼兒的語言發展能力,讓幼兒感受故事帶來的美。

      十二月份重點

      1、能夠積極愉快的參加到排節目當中,體驗合作的樂趣。

      2、迎接圣誕節的到來,讓幼兒理解西方人的節日,感受節日的快樂。

      3、在寒冷的冬天不怕寒冷,堅持早入園的好習慣。

      幼兒園大班工作計劃 篇8

      為加強我園衛生保健工作,切實提高衛生保健工作質量,更好地貫徹落實《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》,嚴格按照《托兒所幼兒園衛生保健工作規范》開展衛生保健工作,根據我園的實際情況,在區教育局的領導下,以園務計劃為中心,認真實施有關文件通知精神,制定本年度的衛生保健工作計劃:

      一、指導思想

      以幼兒園《3——6歲兒童發展指南》為指導思想,認真執行《幼兒園、托兒所衛生保健制度》。

      二、工作目標

      以培養幼兒良好的衛生習慣,自我保護能力為重點,以促進幼兒身心健康發展,創造良好的生活、學習環境,加強各班的班級常規管理,不斷提高保育、保健工作的質量。

      三、主要工作

     。ㄒ唬┬l生保健

      進一步完善各種衛生保健制度,認真組織全園教職工實施我園園本體系中的有關教育目標,貫穿于一日生活活動中。

      1、嚴格執行新生入園體檢,體檢不合格者拒絕接收入園。

      2、繼續做好晨檢和全日健康觀察記錄工作,認真執行一摸、二看、三問、四查的原則,發現精神、體溫異常及時通知家長。

      3、做好幼兒體格發育測量及評價工作。

      4、堅持一學期兩次的常規體檢,一年一次測查中大班視力。

      5、積極與有關部門協調,做好幼兒的預防接種、疾病防治(麻疹、水痘、風疹、手足口病及甲型流感)及傳染病隔離、膳食均衡與營養分析、。

      6、積極認真組織好生活老師搞好業務培訓工作,全面提高保育質量。

      7、負責患病幼兒在園服藥工作,堅持認真、仔細、耐心、把安全服藥放在第一位,做好“三對”:對班級、對姓名、對藥名。

      8、隨時隨地檢查園內環境衛生、班級環境衛生及個人衛生,并隨時記錄衛生情況,與考核掛鉤。

     。ǘ╋嬍撑c營養

      1、嚴格管理好幼兒的膳食,每周制定帶量食譜,食品品種隨季節變化作調整,每學期進行一次營養分析,每周食譜向家長公布。

      2、遵守開飯時間,不宜提早或推遲,做好餐前準備,餐后管理工作。分餐時要洗手,分發干菜、干點不直接用手接觸。

      3、幼兒在進餐過程中,教師要讓幼兒情緒愉快,專心用餐,細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,教師經常向幼兒宣傳食物的營養價值及對生長發育的好處。

     。ㄈ┬l生習慣

      1、睡眠習慣

      足夠的睡眠對幼兒身高發育起著重要作用,教師要做好睡前教育,教師和保育員為幼兒創造良好的心理環境,讓幼兒愉快入睡。

      2、盥洗習慣

      培養幼兒養成良好的盥洗習慣。飯前、便后要洗手。

      3、學會整理

      幼兒活動室中,要養成那里拿的東西那里放,并歸放整齊的好習慣。大班幼兒要學會自己整理床鋪。

      4、班級衛生習慣和行為規范合起來,在一日生活常規中多培養、練習。

     。ㄋ模┣鍧嵭l生、消毒隔離工作

      1、幼兒實行一人一杯一巾專用制度。

      2、餐具用消毒柜、活動室用紫外線燈或消毒液定時消毒并做好記錄。

      3、定期對幼兒的被褥、圖書、玩具進行消毒。

      4、做好疾病預防工作,把好晨檢關,發現傳染病及時消毒隔離,并及時通知家長送醫院治療。

      5、園內環境衛生:由專人負責,每天堅持清掃一次,隨時保潔,各種大型玩具每周堅持擦洗并消毒一次。

      6、各班:每天一小掃,隨時保潔,玩具每周清洗消毒一次,幼兒口杯每天堅持清洗,擦手巾每周清洗消毒一次,碗筷勺每餐清洗消毒,餐前桌子用肥皂水或消毒液擦洗消毒。

      7、食堂:清洗消毒工作嚴格按照食堂衛生標準及我園制定的各種制度、規定執行,每周定時對餐具、用具及空氣進行消毒。做好每天每餐的食物品嘗、留樣、觀察、登記等工作,杜絕購買無證、腐爛、變質等有損于健康的食品。

     。ㄎ澹┏八暮Α惫ぷ

      按照xx市創建國家衛生城市有關除“四害”達標的規定執行,定期購買除“四害”藥品,對各班、各部門、環境嚴格按規定進行消殺。

     。┬麄鹘逃ぷ

      根據季節以《幼兒簡報》、宣傳單、醫務?刃问较蚣议L及全體教職工宣傳有關常見病、季節傳染病的防治知識、預防保健常識、幼兒健康體檢、幼兒衛生生活行為習慣等。

      四、具體月份安排

      八月份:

      1、制定全園衛生保健工作計劃

      2、更換衛生知識展板

      3、各班各類物品清洗消毒(暴曬)

      4、全園各班、各部門全面進行大掃除。

      九月份:

      1、全面做好各種器具的清潔、衛生、消毒工作。

      2、制定秋冬季消毒時間安排表及保育工作安排表(各班生活老師根據各班幼兒具體情況制定健康教育計劃)。

      3、布置本學期的保育任務及要點。

      4、各班加強安全保護教育,讓幼兒學會一些安全知識,學會相應的自我保護能力和應變能力。

      5、做好幼兒身高體重的測查、評價、登記工作。

      6、建立并召開膳食工作委委員會議。

      十月份:

      1、檢查日常的保育工作和消毒工作是否落到實處。

      2、檢查各班幼兒每天的戶外活動時間,積極開展體育鍛煉,增強幼兒體質。

      3、各班進行衛生知識宣傳教育,預防秋冬兩季傳染病的發生,控制發病率。

      4、召開伙委會會議。

      5、全面進行大掃除。

      6、完成幼兒健康體檢評價及果統計;

      7、對新生幼兒進行衛生行為習慣培養的測評;

      8、辦衛生?黄。測中班幼兒視力。

      9、籌備幼兒“健康快車”(利用網絡資源與家長聯系,使其了解幼兒在園生活、成長等情況)。

      十一月份:

      1、測大班幼兒視力,

      2、協助疾控中心做好冬季傳染病的防治工作,召開創衛小組會議一次。

      3、對幼兒食譜進行隨機抽查一周進行營養分析。

      十二月份:

      1、完成幼兒體檢工作及健康評價。

      2、作好學期、寒假幼兒安全教育

      3、做好資料的收集整理歸檔工作。

      幼兒園大班工作計劃 篇9

      一、班況分析

      本學期我班共有幼兒xx名,其中有男孩xx名、女孩xx名。孩子們升入了大一班,成為了大哥哥、大姐姐,自豪感、職責感、榮譽感均較強,經過了中班一年的學習,大部分幼兒已經養成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達本事、與人交往的本事、生活自理本事以及動手操作本事都有較大的發展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強,幼兒對上小學的意識還比較薄弱。

      針對以上不足的地方,我們將在幼兒的一日活動各環節和各科教育教學中有效滲透了相關教育,期望經過新學期的努力,讓幼兒各方面的本事都有必須的提高。異常是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養成得到發展,培養幼兒的動手操作本事和提高綜合素質是這學期的工作重點。認真規范幼兒的一日常規,加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務本事,喜歡幫忙他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自我原有基礎上都得到發展。

      二、保教工作

      根據園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規,增強幼兒體質,做好品德教育工作,發展幼兒智力,培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。

      1、保育工作

      做好晨檢記錄和保健工作,完整填寫《xx觀察情景表》。根據天氣變化及時提醒幼兒增減衣服,定期洗被子、枕套,堅持內務整齊。充分利用戶內外體育活動時間,開展各種體育活動,加強體育鍛煉,增強體質,做好各項安全、保健工作。

      不讓幼兒帶不安全物品入園;管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。教給幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自我保護本事。不吞食異物,不從高處往下跳,不亂爬高處,不追逐打鬧等等。經過講解等多種方式,鼓勵、督促幼兒養成良好的生活常規。培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理本事的培養,學習做一些力所能及的事情,讓幼兒學習整理自我的床鋪、書包、擺放鞋子。

      杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品必須放在幼兒夠不著的地方)。嚴格執行班級衛生消毒工作。每一天、每周必須按照制度進行清潔、消毒工作,每一天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛生的生活環境。為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。

      細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒,異常是本事稍弱的孩子。還有個別小便次數較多,針對此情景我們將更多給他們關愛,消除他的緊張感。日;顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養,使幼兒能夠健康茁壯成長。

      2、教育教學工作

      根據大班幼兒的興趣和發展目標結合我們五大領域的教學資料,制定好每月、每周、每日教學計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當的表揚,對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會,對他們的提高更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。

      繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發展。經過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規執行情景,逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。

      重點培養幼兒的閱讀本事、提高幼兒的講述本事。幫忙幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致資料。訓練幼兒講述故事的本事,利用空余時間開展故事比賽活動。

      繼續培養幼兒繪畫本事,建立本班特色。經過一年的學習培養,幼兒對繪畫已經十分感興趣。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練,使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。

      結合節日開展好各個慶祝主題活動。我們將根據不一樣的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,進取邀請家長參與我們的活動。

      三、安全工作

      我們始終都要把安全工作放在首要。加強日;顒又械陌踩芾。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作,如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離教師的視線。在日;顒又写┎灏踩逃、加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能。提高自我的職責心,細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。

      四、班級管理

      1、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。談論家訪中出現的問題點,總結上一周中的不足之處,并對上周教育資料進行反思,同時做好詳細地記錄,并預設下一周的教育資料,對問題點進行及時改正,保證教學質量。

      2、管理好班級財物,每一天檢查后門是否鎖好;不讓班級財物丟失;堅持教室的通風及室內外環境的清潔,每一天一小掃每周一大掃定時消毒,堅持教室整潔干凈。平時注意節儉用水、用電以免造成不必要的浪費。

      3、對于做錯事情的幼兒,用鼓勵代替責罰,不對幼兒進行體罰,真正做到關心每一個孩子。

      五、家長工作

      1、根據本班具體情景,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情景。經過網絡,及時與家長溝通幼兒在園表現及幼兒在家情景。開展手機聯系,讓園內信息第一時間讓家長了解,保證信息通暢。

      2、利用早晚接送幼兒的環節,及時與家長溝通。每個月經過上門家訪并及時填寫《xx記錄表》。了解幼兒在家的情景,以便于更好的對幼兒進行了解。再次我們以小作業的形式,讓家長跟教師之間搭起溝通的橋梁,一齊探討教學上的問題,一發現問題及時開展園務會討論。

      3、經過家訪、電訪、信息訪、面訪、網絡、等多種形式與家長堅持密切聯系,及時交流幼兒的生活學習情景,與家長共同配合,提高幼兒的學習生活?傊,僅有經過家園的雙向合作,才能夠更好的開展工作。

      本學期我將根據本班實際情景,并結合上學期的經驗以及家長的提議,經過討論我們擬定了本學期教育教學工作重點和方向,我們將供給多元整合的學習機會,充分利用各種資源,以歡樂的學習方式,陪伴幼兒一齊經歷這有意義的一學期。

      幼兒園大班工作計劃 篇10

      一年的工作就要結束了,我們大一班的教育教學工作也進入了尾聲,回顧一年來的工作,我們大一班在全班教師的共同努力下,克服重重困難,終于不負眾望,出色地完成了本學期的教育教學任務,現將一年來的工作總結如下:

      一、針對不同幼兒的個性及興趣,我們采取不同的教育方法,教師們用實際行動來回報家長,讓家長放心地把孩子托付給我們,并為幼兒創設了尊重、理解、關愛、平等、和諧的育人環境。讓家長充分感受到了教師極其負責的工作態度,使家長們更加主動的配合我們的工作,確保了全年教育教學工作的開展。

      二、在對幼兒的保教工作上,我們力求以每樁小事做起,耐心細致周到,如:要求幼兒自己能做的事自己做,當幼兒做不到時,教師耐心地引導幼兒做,跟著手把手的教幼兒如何自理,鼓勵幼兒你能行,增強了幼兒自我服務的信心,午睡時對不愿上床的孩子、貪睡眠尿床的孩子決不能嚇訴總是細心照顧,及時清洗更換,對生病的孩子更是無微不至,經常對幼兒的微小進步給予肯定、表揚,讓他們體驗到成功的快樂,使全班幼兒的自我服務能力都有了很大的提高。孩子們的每一點進步都看在教師的眼里,家長們滿意的笑容,聲聲贊揚,使我們再苦再累也覺得甜。

      三、教學上,我們根據大班幼兒年齡特點和本班孩子的實際情況,合理制定了教育教學計劃,認真備課,做到了每個教育活動都充滿童趣,深深吸引住孩子,讓他們在愉快的游戲中,學習知識,使他們逐漸養成了良好的學習習慣和開朗活潑的性格,由自理差,什么都不會到能不懂就問,不會就想學,學習興趣增強了,幼兒的智力水平得到充分的提高,使本學期的教育教學任務圓滿完成,得到領導、同事、家長的肯定。

      四、班級管理上做了妥善安排好一日生活,讓幼兒在有計劃、有組織的情境下進行一日活動。班級分工明確,責任到人,對班級物品人人心中有數,人人都能以班為家,以集體榮譽為重,團結一致,相互理解配合、學習,取長補短,尋找差距,比貢獻,使班級工作到了井井有條,充分發揮了集體的力量,使我們每個人都覺得干的舒心、開心,愿意在今后的工作中也擰成一股繩,繼續把工作干好。

      總之,這一年來的工作,我們取得了一定的成績,得到了家長、領導的肯定,但在工作中也難免存在不足,我們會在今后的工作中加以改進,揚長避短,繼續努力,把工作干好,力爭再上新臺階。

      幼兒園大班工作計劃 篇11

      在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲,回顧這一學期自己的工作,我深深地感到,教師的人生就是實實在在,就是默默無聞。望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感到一種自豪感,一個學期轉眼過去,近半年的集體生活,使孩子們學會了許多,各方面進步也不錯。這里,我也整理了一下我的思緒,總結這學期的工作,以便更好地提高自己的各項工作水平。這一學期來在班級的各項工作中取得了一些成績,現總結如下:

      作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責任,首先必須具備良好的政治思想素質,樹立正確的世界觀和人生觀。作為一名年青教師,我在工作中有時會考慮不周,顯得毛毛糙糙,不甚妥當。當意見、建議來臨時我認真接受,以更高的要求來要求自己。

      空余時間,我從網上瀏覽一些幼教方面的網站,以了解一些最新的幼教前沿和新的教學理念。我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大。

      工作方面在幼兒做作業時提醒幼兒用正確的姿勢寫字,在幼兒進餐時常常提醒幼兒安靜進餐,不掉飯粒,午睡時幫助幼兒蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶;本學期我還努力配合李老師排舞蹈,雖然辛苦但是我學到了許多在這方面我欠缺的東西,

      在教研活動中,我認真學習,我感到人人都是我的師長,我不懂的東西還很多,要學的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實踐,我覺得只要堅持認真學、認真做,我才會更上一層樓。

      在家長親子活動中我努力配合兩位老師做好準備工作,并一起做好家長工作爭取家長的信任與支持,實現了家園共育。

      在我組織好幼兒一日活動的同時,還做好保育工作和消毒工作,戶外活動中注意孩子的冷暖,提醒孩子飯前、便后手臟了要洗手,幫助孩子養成講衛生的好習慣。通過一學期的努力,孩子們已經養成了一定的衛生習慣,自理能力也有了很大的提高。

      通過這一學期的工作,并在班級兩位老師的幫助下我學到了不少東西,但是在教學活動的語言組織上我還不熟練。我將在以后的工作中繼續多學,多思、多試,努力把工作做得更好。

      幼兒園大班工作計劃 篇12

      九月,又是新的學期,新的開始。新的學期,作為年輕的班主任,帶著兩位新老師和由39個可愛的孩子組成的新班級,我深感責任重大。本學期我們班將以“綱要”為指導,以幼兒園保教工作計劃為依據,結合本班幼兒實際情況,落實幼兒園保教工作計劃,進一步確保他們的身心得到穩定而又健康的發展。

      一、班級情況分析

      本班現有幼兒39名,男孩17名,女孩22名。他們大都在縣內其他幼兒生活學習過,通過短短幾天的觀察了解,他們各方面的能力還比較強,我們還觀察到,我們班級的孩子紀律性較好,入園愉快準時,性格開朗、活潑、樂于參與活動,具有一定的語言表現力。但是同時我們還發現,他們傾聽的習慣需要加強,執行能力有限,師幼互動及孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養,注意力及相互間的情感教育需要重點指導。

      二、教學要求

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      1、培養幼兒養成良好的生活和衛生習慣。

      2、教育幼兒樹立安全意識和自我保護意識。

      3、培養幼兒積極的學習興趣和良好的學習習慣。

      4、教育幼兒養成講禮貌的好習慣,對人友好。

      5、培養幼兒健康活潑的性格,會與人交往。

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      1、養成飯前便后和手臟時洗手的習慣,洗手時能按順序認真地洗,不玩水,洗好后用自己的毛巾擦手;

      2、讓幼兒良好的生活衛生習慣,提高其生活自理能力。正確使用勺子,安靜就座,能愉快、安靜地進餐,細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,熟練地使用筷子。不亂扔果皮、紙屑,不隨地吐痰。

      3、知道保護視力、換牙等安全保健常識,看書、繪畫時保持正確的姿勢。逐漸學會保護自己。

      4、提高自我服務和為集體服務的能力,學習整理床鋪、抹桌、掃地等勞動技能。

      5、手眼較協調、較為熟練地操作工具。學習各種手工技能,會自己動手制作簡單事物。

      6、在體育活動中貫穿安全教育,在走、跑、跳、投擲、爬時提高自我保護的能力,初步形成不怕困難、堅強、勇敢的意志品質。

      7、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識,有初步的責任感及自我保護的能力。

      8、不玩、不觸摸危險品,進一步知道解決常見安全問題的正確方法;

      9、喜歡與老師交談,與小朋友游戲,在集體生活中情緒穩定、愉快,并形成安全感、信賴感。

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      1、樂意與人交流,能大膽地把自己的想法與別人交流,說出自己的想法,學習使用適當的、禮貌的語言交往,幫助幼兒學會正確的普通話發音,體驗語言交流的樂趣,發展語言表達能力和思維能力。

      2、養成認真傾聽的好習慣,發展語言理解能力。

      3、培養幼兒有條理地敘述日常經驗和見聞,會用語言來推理和解釋自己的行為和世界,有一定的口語表達能力。

      4、喜歡聽故事、安靜看書,對兒童文學作品感興趣,并能初步了解其中表現的情感和內容。

      5、繼續進行“識字”教學,通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力。幫助幼兒培養學習漢字的興趣和方法,提高幼兒的學習積極性。

      6、養成先仔細觀察,后表達講述的習慣。

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      1、能積極主動的參與各項活動,提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力,具有不怕困難的精神。為幼兒提供表現自己特長的機會,增強幼兒的自信心和自尊心。

      2、具有初步的自律能力,懂得自己的行為不能妨礙他人和集體,懂得尊重同伴,認識 、體驗并理解基本的社會行為規則,對他人及小動物具有同情心和愛心。

      3、充分利用社會和家庭資源,了解周圍成人的勞動,熱愛勞動者,懂得珍惜別人的勞動果實。在日常生活中積極認真地參加班級勞動,養成愿意為同伴和集體服務的'習慣。

      4、通過參觀活動等形式,認識家鄉、祖國各地及世界各地的自然景物,著名建筑,名勝古跡,感受家鄉和祖國的發展和變化,形成初步的愛祖國、愛家鄉的情感。

      5、愛護玩具和其他物品,愛護公物和公共環境。

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      1、對周圍的事物、現象感興趣,會獨立大膽的完成簡單任務,能充分運用感官感知事物,具有好奇心和求知欲。

      2、引導幼兒對周圍環境中的數、量、形、時間和空間等現象產生興趣,用簡單的數學方法解決生活或游戲中某些簡單的問題。

      3、具有一定關于社會和自然方面的粗淺知識,認識一些生活中常見的日用品、動植物、交通工具,在生活,游戲中逐步形成對自然科學現象的興趣。

      4、對大自然感興趣,愛護動、植物,關心周圍環境,有初步的環保意識,知道要珍惜自然資源。

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      1、喜歡并較積極地參加音樂、美術等藝術活動,能初步感受喜愛環境、 生活和藝術中的美;

      2、積極接觸周圍的環境和人、事、物,豐富生活經驗和欣賞趣味,激發內在的表現美、創造美的能力,大膽想象、積極表現。

      3、掌握一定的美術技能和音樂表現激發,積極參加各種藝術活動,積極參與環境布置,用自己的作品打扮教室。結合本班幼兒的學習興趣和班上教師的特長,通過各種音樂活動,引導幼兒在音樂學習中找到樂趣。

      4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲,按樂曲節拍做動作,并用簡單的動作表現自 己的感受;

      5、樂意展示自己的作品,與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。

      6、初步學習使用剪刀,用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄,正確張 合刀口,用畢放下,不拿剪刀沖著別人比劃;

      7、繼續學習用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進行做做玩玩的活動;

      幼兒園大班工作計劃 篇13

      一、情況分析:

     。1)在運動方面,幼兒能積極嘗試和操作各種運動器械,創新器械的多種玩法,幼兒動作輕松、自然、協調。其次,幼兒具有較強的拍球技能,能原地拍球,邊走邊拍,花式拍球等。除此之外,通過各種形式的集體游戲,孩子們的基本動作有了一定的發展,在集體游戲中初步學會了遵守游戲規則。

     。2)在生活方面,孩子能掌握筷子、便紙的使用的方法,具有一定的獨立生活的能力。通過各項主題活動的開展,幼兒能體會勞動的意義和感受勞動的辛苦、快樂,從而懂得尊重他人和他人的勞動成果。同時,我們還有意識地培養孩子在活動中主動地和他人共同完成較為復雜的整理活動,能做到愛護玩具、物歸原處。

     。3)在學習方面,孩子們講普通話的概率大大提高,基本上能在一日活動中堅持講普通話,能助動地與同伴交流,協商,表達自己的的主張,做到聲音自然、態度大方。同時通過各種各樣的計算游戲,孩子們學會了數數和識別數字,形成了一定的時間概念(今天、昨天、明天等)和對多種圖形的辨別,分類等。孩子對自然事物充滿好奇心,能主動的觀察動植物的生長情況并做簡單的記錄。在主題活動中,能初步進行資料的收集、講述等,具有一定的探索欲望。

     。4)在游戲方面,幼兒能自主選擇游戲,能根據制作成品的不同需要,選擇合適的材料,在游戲中能與他人進行合作,具有一定的交往能力。

     。5)通過觀察、了解,我們發現我們的孩子在自主學習的意識上還有待于提高,他們在學習上大多表現出依賴成人,害怕困難,缺乏意志力。其次,在主題活動中,孩子生成問題的能力還較為薄弱,教師要為幼兒創設條件,鼓勵幼兒自己發現問題、解決問題。

     。6)個別幼兒情況:進餐慢是我班的一個突出問題,尤其是個別幼兒有挑食及進餐方法上不夠正確的現象,需要老師的幫助,在個別幼兒的問題上,下學期還要重點指導,并注重家園的共同配合。

      (7) 家長工作:家長情況:本班幼兒的家長由于平時工作都較忙,孩子的接送大部分是由老人來接送的,因此,對于幼兒園的一些情況不能及時了與老師的交流也很少,所以,有必要通過各種途徑來進行家園聯系,從而改善和提高家園教育的質量。

      二、學期目標:

      ★1、有基本的學習能力,能較獨立地面對困難,并能調動已有經驗解決困難,具有良好的意志品質。

      2、體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂,形成良好的自我意識,規則意識,學習評價自己。

      3、積極參加體育活動,大膽嘗試新奇、有野趣的活動,獲得身體活動的經驗,動作協調、靈活。具有初步的安全意識和初步的自我保護能力。

      ★4、探究、操作、實驗,對事物發展的過程感興趣,學習用簡單的認知方法發現問題、解決問題。

      5、了解環境與人們生活的依存關系,初步形成關心和保護環境的意識。

      6、了解社區內及上海其他典型的設施、景觀,萌發愛家鄉、愛祖國的情感。

      7、對衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣,接觸與運用多種媒體,嘗試多途徑收集和交流信息。

      8、了解現實生活中數的實際意義,能從生活和游戲中感受事物數量關系,獲得一些時間、空間概念,會進行比較、推理等智力活動。

      9、能感知周圍生活中的美,愿意用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構造、戲劇表演、角色游戲等形式初步表現自己的感受、體驗、想象、創造。

      10、能大膽、較清楚地表達自己的想法,傾聽同伴的講述。能用語言與人交往。

      11、對日常生活中需要掌握的簡單標志與文字感興趣,初步嘗試用圖象文字符號等形 。

      12、豐富家園之窗的內容,增強家長與老師的交流,讓家長及時了解幼兒園的教育教學動態。

      13、建立家長資源信息庫,豐富家園聯系的形式。

      14、與家長共同探討活動內容,激發家長參與主題活動的興趣,主題的開展都有家長的參與。

      三、月保教工作重點:

      九月份:

      1、開展內容豐富的“開學三天大活動”,通過形式多樣的活動讓幼兒感受到集體活動的快樂,體驗長大了的積極情緒,主動給弟弟妹妹進行表演,為弟弟妹妹作榜樣。

      2、開展“你變、我變、大家變”這一主題活動,通過形式多樣的活動,使幼兒了解世界萬物都是變化、運動的。

      3、向幼兒介紹“”的傳播及預防方法,培養幼兒養成良好的衛生習慣。加強日常衛生檢查工作。

      4、引導幼兒積極參與各項戶外活動,認真鍛煉身體,增強體質預防感冒。

      5、鼓勵或幫助個別進餐有困難的幼兒愉快吃完自己的飯菜。

      6、教幼兒學習新的“器械操”,使幼兒能聽著音樂正確使用器械做操。

      7、“家園共育”:召開家長會讓家長了解本學期幼兒的發展目標及家園共育的內容。

      幼兒園大班工作計劃 篇14

      新的學期新的希望,新的學期新的挑戰。大班是介于種班和小學之間的過渡班級,家長選擇就讀幼兒園的目的主要是希望看到幼兒在進小學之前能夠養成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規則性,同時家長也希望看到幼兒在進小學之前能夠接受一些深入的扎實的學習,以便于幼兒能夠在小學順利的學習和生活。我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下,根據本班實際情況以及家長的建議,經過討論我們擬定了本學期班務、教育教學工作重點和方向,我們將提供多元整合的學習機會,充分利用各種資源,以開放的態度,陪伴幼兒一起經歷這有意義的一個學期。

      一、班級情況分析:

      孩子們剛升入了大班,成為了哥哥、姐姐。從整體看,我們班級的孩子思維活躍,接受能力強,性格開朗、活潑、自主,富有個性;人際交往能力較好,具有一定的語言表現力。經過兩個月的暑期生活,許多幼兒沒有正確的坐姿,積極動腦舉手發言的幼兒不多,有的幼兒還要與同伴說悄悄話,影響他人的學習。課間追逐打鬧的現象比較嚴重,男小朋友表現尤為突出。還有個別幼兒衛生意識不強,有亂扔垃圾的現象。希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養成得到發展,培養幼兒的動手操作能力和提高綜合素質是這學期的工作重點。

      二、具體教學目標

      健康領域:

     。ㄒ唬、身心保健

      1、初步養成用眼看衛生習慣,閱讀繪畫時,身體姿勢正確,能控制用眼時間,不在強光、弱光下閱讀、繪畫,看動畫。

      2、知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識,學習對自己的身體進行適當的保護。

      3、生活有規律,形成良好的生活、衛生習慣,培養基本的生活自理能力。 能獨立自理大便,正確使用手紙;會獨立有序地穿脫衣服并折疊好,能根據自身的冷熱感覺主動增減衣服,能自己整理床鋪。

      4、知道周圍環境中可能出現以外事故的各種因素,懂得遵守規則,學會保護自己,能提醒同伴。

     。ǘ、體育鍛煉

      1、學習聽信號變速、變方向走,步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線走。

      2、學做韻律操,動作協調、節奏準確。

      3、熟練掌握跳躍動作,從較高處向下跳,起跳有力、落地輕穩、姿態優美。學習側跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學習跳短繩。

      4、進一步了解相關的體育活動常識,能遵守體育活動的規則和要求,有集體觀念,活動中懂得合作,負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難,運動保健意識和能力進一步增強。

      科學領域:

      1、幫助兒童了解不同環境中的動物(野生類)植物(食品類)及其與環境的相互關系。介紹環境污染的現象和人們保護生態環境的活動。

      2、讓兒童獲取有關季節、人類、動植物與環境等關系的感性經驗,形成四季的初步概念。

      3、引導兒童學習、使用常見科技產品(飛機、橋等)的方法,運用簡單工具和多種材料進行制作活動,能夠發現物品和材料的多種特性和功能,并能表現出一定的創造性。

      4、使兒童喜歡并較長時間參與科學活動,能主動探索周圍自然界,并能用語言交流發現問題、能關心、愛護自然環境。

      5、在生活和游戲等多種活動中理解數量、空間、時間概念的實際意義,學習使用簡單的比較、分類、排序、測量等方法。

      語言領域

      1、會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。

      2、能有順序描述人和事,根據圖片線索自編、續編故事。

      3、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。

      4、正確運用反義詞,掌握易理解的成語。

      5、能自然、大方地在各種場合、用適當的音量、速度、表情講話。

      數學領域:

      1、學會兩個兩個、五個五個、十個十個地數,培養幼兒快速計數的能力;

      2、知道6-10的組成,理解總數和分數之間的等量關系,運用部分數之間的互換、互補關系進行有順序的分合;

      3、學會比較物體的輕重,會按物體的輕重排序;掌握二等分和四等分,理解整體與部分之間的關系;

      4. 學習15以內的加減,引導幼兒理解加法、減法的含義。

      5. 正確書寫阿拉伯數字1-20,培養其認真、正確、整潔的書寫習慣。

      6. 學習用自然物測量物體,會比較粗細、輕重、厚薄等。

      7、認識各種面值的人民幣,學習在生活中使用貨幣的技能;

      8. 有一定的時間觀念。,學習看整點、半點。學習看日歷,知道一星期有七天。

      9. 積極、主動地參加數學活動及數學問題的討論。

      社會領域:

      1、主動參加幼兒園活動,有集體觀念,了解集體活動的規則,在幼兒園活動中感受快樂。喜歡與老師及同伴交往,知道合作、分享、謙讓、助人。

      2、初步學會自己分辨是非,學習關心弱小及有困難的人,養成友愛、誠實、守信的優良品德。熱愛勞動,尊重勞動者和勞動成果。

      3、初步了解基本的社會公德,逐步養成良好的文明行為習慣

      4、了解家鄉、祖國美麗的自然環境、著名的人文景物、傳統節日和重大變化,萌發愛家鄉、愛祖國的情感。通過民俗文化的認識,知道中國的首都是北京,知道自己在身地方,是省、市、縣、鄉或村,知道世界上有幾種人哪三種(黃、黑、白)。自己是那種人(黃種人),哪個國家的(中國)。

      5、養成良好的品德行為習慣,有助人為樂的愿望和情感,關心他人,積極認真的協助成人勞動,愿為弟弟妹妹做事。

      6、愿意為集體做好事,懂得個人的行動不應妨礙集體,有初步的集體榮譽感。

      7、培養幼兒自信心,敢于面對自己的缺點和錯誤,有改正的愿望和行動。

      8、培養幼兒行為規則,愿意聽從成人和同伴勸告,不做危險的事。

      9、培養幼兒人際交往,有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話。

      美術領域:

     。ㄒ唬、興趣與審美

      1、喜歡參加多種美術活動,激發幼兒創造性地表現。

      2、引導幼兒欣賞感興趣的繪畫作品,工藝品、雕塑、建筑物等,培養幼兒初步發現周圍環境和美術作品中美的能力。

      3、引導幼兒欣賞作品的造型、色彩、構圖、感受對稱、均衡美、初步學會正確評價美。

      4、能根據自己的經驗和想象解釋他人的美術作品,交流自己的感受和理解,并學習用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想象。

     。ǘ、繪畫

      1、啟發幼兒利用多種繪畫工具和材料,運用不同技能表現自己獨特的思想和感受,體驗創造的樂趣。

      2、引導幼兒用色彩和線條表現感受過或想象中的物體的動態結構和簡單情節。

      3、培養幼兒對色彩的敏感性、學習根據畫面需要,恰當地運用各種顏色表現自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。

      4、指導幼兒學習在畫面上主體突出,合理布局。

     。ㄈ、手工

      1、引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,表現自己的意思。

      2、啟發幼兒學習用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象,表現簡單的情節。

      3、指導幼兒學習用多種技法折出物體的各種部分,組合成整體物象。

      4、引導幼兒學習用目測的方法,將面狀材料分塊剪、折疊剪,來表現物體的形象特征。

      三、具體措施

     。ㄒ唬┙逃虒W工作:

      1、積極為幼兒創設與教育內容相符合的教育環境,為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍,合理地布置與安排各個區角,為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會,讓幼兒井然有序地愉快學習。

      2、營造愉快的學習氣氛,教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒,把個人的氣質積極投入到活動中去,與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑,建立良好的師幼關系。

      3、繼續以主題活動的形式開展教育教學活動。在活動中,注重觀察孩子的情況,以便生成新的活動,更有利于孩子的發展。

      4、充分利用電教設備制作課件,進行現代化教學。

      5、靈活運用幼兒園及社會的本土資源,體現“生活即教育”的教育觀念,繼續開展生成活動,從多方面考慮設計主題活動,體現幼兒的主體性。

     。ǘ、安全教育工作:

      1、活動安全

      教育幼兒遵守活動規則,不攜帶危險物品進行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。

      2、生活安全

      教育幼兒不動插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。

      3、藥品管理安全

      請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等,教師做好藥品管理工作,以免幼兒誤食。

      4、接送安全

      到校要進班,家長一定要按時接送孩子,孩子不在園內其他地方逗留;離校時必須與教師道別,教育孩子不跟陌生人離開或擅自離校園。

      5、家庭安全

      向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動環境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。

      6、簡單自救方法

      識別特殊號碼的用途(如110、119、120),同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等。

      7、幼兒識別方向,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。遇到危險時,教育幼兒學會躲避(如:發生火災時的自救方法)。培養幼兒多做力所能及的事,學會自理。

     。ㄈ、 家長工作:

      1、熱情對待每一位家長,誠懇回答家長提出的疑問,虛心采納家長的合理建議,讓家長成為我們班級管理的一員。

      2、向家長推薦正確的育兒理念,推廣成功的教育案例,同時針對家長教育的誤區提出善意的建議。(可以通過電話、介紹書籍、發放資料的方式)

      3、通過生活記錄、面談、電話、走訪等多種方式與家長交流。

      4、登記幼兒的詳細資料,尤其是需要特別照顧的孩子。對家長的正當要求要盡量滿足。

      5、對未來園的孩子一定要做到電話問候,對病重孩子要及時探訪。

      每月工作安排

      九月份:

      1、做好開學工作,認真制定各項計劃。

      2、和幼兒一起布置教師環境,重視幼兒的參與性。

      3、開展“特別的我”主題活動,通過形式多樣的活動,使幼兒了解我是一個“特別的我”并體驗到成長過程中的快樂。

      4、積極創設游戲氛圍,提供豐富的游戲材料,引導幼兒開展形式多樣的自主性游戲活動。

      十月份:

      1、繼續豐富班級區域及游戲材料。

      2、組織幼兒開展自理能力比”。

      3、召開大班家長會。

      4、認真準備活動,積極參加各項活動。

      十一月份:

      1、天氣變涼,做好幼兒的保暖工作,加強戶外的體育鍛煉。

      2、繼續豐富游戲材料,加強幼兒的游戲常規指導。

      3 、在探究、操作、實驗中,鼓勵幼兒嘗試用簡單的認知方法發現和解決問題。

      4、組織幼兒開展“講故事”比賽。

      十二月份:

      1、做好各項工作,加強幼兒常規的培養。

      2、提高幼兒的安全意識,做好幼兒的安全工作 。

      3、做好縣級年檢資料。

      一月份:

      1、做好期末結束抽測工作,整理各項資料。

      2、開展“迎新年”的慶;顒, 鼓勵全班幼兒積極參加,并在表演表現活動中體驗節日的快樂。

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