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  • 幼兒工作計劃

    時間:2022-08-19 16:50:10 工作計劃 我要投稿

    精選幼兒工作計劃模板集合六篇

      時間就如同白駒過隙般的流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,來為今后的學習制定一份計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編為大家收集的幼兒工作計劃7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    精選幼兒工作計劃模板集合六篇

    幼兒工作計劃 篇1

      嚴格遵循幼兒園的衛生保健制度,做好班級的衛生消毒工作,杜絕一切傳染病的發生。積極開展《家園共育促進幼兒個性化發展》課題研究和幼兒個性化培養 工作,為每個幼兒制定“幼兒個性化觀察培養方案”、為每個幼兒收集相關資料。

      以《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《XX市幼兒園課程綱要(試行)》為指南,認真落實《XX市幼兒園教育常規管理暫行辦法(試行)》要求,結合區教學工作安排和我園的園務工作計劃,教學教研工作計劃、衛生保健和后勤工作計劃,根據我班幼兒的實際發展水平,為促進班級教室和幼兒的共同發展特制定了本學期的班級工作計劃。

      一、班級情況分析

      我班幼兒大部分都在下半年滿六歲,相對于入小學的年齡整體偏小,但90%幼兒都有上小學的意愿,所以做好幼小銜接工作,怎樣進一步培養好幼兒良好的生活習慣、學習習慣、交往習慣;提高幼兒學習興趣,培養幼兒良好的性格品質,將是我班這學期工作的重中之重。

      二、主要工作任務和目標

      1、加強班級管理,保證幼兒身心安全,保質保量的完成班級各項工作任務。

      2、認真、扎實開展“XX市幼兒園主題探究課程”,促進每個幼兒的全面發展。

      3、積極參加園教研活動、開展班級教研活動;積極參加園XX省學前教育專業委員會申報的十X五課題《家園共育促進幼兒個性化發展》的課題研究工作,促進教師專業化成長。

      4、創設溫馨和諧的教育環境,保持尊重平等、溫馨快樂、積極自主的班級活動氛圍。

      5、家園共育上努力創新,努力做好幼兒個性化觀察、培養、交流、互動工作,促進每個幼兒的個性化發展。

      6、培養幼兒良好的生活、學習、交往習慣,做好幼小銜接工作,讓90%的幼兒能順利入小學。

      三、安全工作

      1、認真學習園安全教育工作的相關制度,積極參加相關安全教育培訓。

      2、簽訂安全責任書、提高教師的安全工作意識,杜絕一切安全事故的發生。

      3、制定班級安全工作計劃,在學期教育計劃、月計劃、日常教學周日計劃中明確安全教育的內容。

    幼兒工作計劃 篇2

      一、指導思想

      以“綱要”為指導,以園務計劃、教育教學計劃和保教計劃為依據,深入學習“綱要”精神,將園本活動課程進行研究、推廣。以年級組為陣地,進行教學研究;以教師實踐中的問題為抓手,進行分析、討論,通過再實踐促進教學能力的提高。

      二、段況分析

      大班年段二個班,因為疫情的原因幼兒人數有所變化,每個班都有6個孩子決定宅家學習,不返園。

      新的一年新的開始,因為新冠狀病毒的影響,孩子們過著一個特殊的寒假。這個不“疫”樣的假期,讓幼兒充分的感受到親情,也學習到了很多的本領,收獲了很多知識。如家務活兒我來做,體育鍛煉不能少,閱讀學習不能忘,做個全面發展的好寶寶。家里的學習生活也是別樣的豐富多彩。并且收獲很多。幼兒個個都長高不少,他們熱愛自己的家,熱愛家人,熱愛幼兒園的生活,熱愛同伴,熱愛老師;積極、活潑、有求知欲、有集體榮譽感;經過大班上學期的教育以及一個假期的提升,幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流,并能清楚的表達自己的想法;美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料進行手工和繪畫,進一步的表現自己的感受,體驗創作的樂趣;社會交往方面幼兒愿意主動地與同伴交往、合作。在自理能力方面有顯著提高,動作協調性及操作能力也有較大的發展;但由于個體差異及家庭環境的不同,還普遍存在一些問題。從教師的自身情況看,通過上學期的保教研究、理論學習,我們的教師在觀念上都有所轉變,并抓住自己的薄弱環節進行不斷的改進,提高教學質量。根據幼兒活動的需要去創設環境。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,我們將繼續注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養,現將本學期年段工作制定如下:

      三、組員情況分析和工作重點

      在教師隊伍中,班級的教師搭檔均沒有變化,但是因為疫情原因每一個班級均多了一位配班老師,主要負責午睡。這樣的新組合也是非常有活力的,有一個骨干教師、一個新教師,四個經驗十足的魅力老師一同帶領大班幼兒前進。。本學期將組織老師共同思考大班段的主題審議以及幼兒的幼小銜接工作。從幼兒的日常生活以及主題教育里面進行滲透性教學,并結合本班幼兒的實際情況,為幼兒制定基礎的入學準備。另外結合節日、孩子發展情況以及繼承我國傳統美德舉辦各種形式的段活動。

      四、工作重點和具體措施

      以園務計劃、教研計劃、保育保健計劃為導向,圍繞我園的特色教育,以整合的理念去組織幼兒的一日活動。為了全面提高保教質量,我們將繼續加強學習和研究,不斷更新教育觀念,并結合本班的實際情況,從培養最基本的游戲常規、生活習慣、學習習慣入手,努力把幼兒培養成“活潑開朗、樂于交往、禮貌謙讓、自主、自立、自信的好孩子!

      (一)加強理論學習、提升教學能力

      1.珍惜園內外的各種學習、交流機會,鼓勵組員積極參與,將理論與實踐相結合。

      2.積極利用年級組展開“教育教學研討活動”,捕捉教師教育、教學活動的閃光點和存在的實踐問題,進行集體討論、交流、辨析和調整,最大程度地幫助教師朝專業化方向更好的`發展。

     。ǘ┣袑嵶龊萌粘=虒W工作,提高服務質量。

      1.計劃制定。結合主題審議內容,繼續開展主題活動,根據課程進度表科學合理安排一周教學內容,各班主題內容創設與教育相適應的環境,做好主題與環境相融合,主題與區域相融合,主題與游戲相融合。

      2.幼小銜接。將幼小銜接內容具體化,并要落實到位,滲透在一日生活環節以及一些學習活動中,慢慢養成良好的習慣,為走進小學做好充分準備。

      3.積極開展班級自主游戲,創設游戲氛圍,滿足游戲需求,促進幼兒發展。

      4.按時開展豐富的戶外游戲和體育活動,確保幼兒的一日活動量,促進幼兒身體各機能協調的發展。

      5.教師要認真細致地做好家長工作,使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。因為疫情原因我們提倡線上交流,運用多種方式如電話、微信、QQ、釘釘等及時跟家長們進行交流、溝通,使家長及時了解班級動態、教學活動、幼兒在園情況。

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      1.組員認真分析自身的狀況,制定出課堂改進計劃。

      2.定時、定點開展段會議,進行課審議,商討教學、教研策略,共同學習,一起進步。

      3.互幫互助,共享各種教學資源,如:共同制作教玩具、分享主題活動、問題意識培養的實踐活動,實行資源、經驗共享。

      4.倡導“四勤”。堅持自我研修:勤讀書,勤摘讀書筆記,勤剪報,勤寫讀后感。

     。ㄋ模┱嬲龅奖S逃Y合,提高保育質量。

      1.加強保教結合意識,學習新的教育理念,為幼兒成長提供良好的物質與心理環境。

      2.保育老師嚴格遵守衛生清潔制度,堅持天天清潔,周周小掃,月月大掃,為幼兒提供衛生、整潔、明亮的環境;堅持每天消毒制度,毛巾、餐具、茶杯定點消毒,寢室、教室定期消毒,為幼兒提供無菌、無害、無污染的環境。

      3.保育老師通過學習崗位工作細則、清潔消毒制度,不斷提高工作質量,并形成相互學習、相互促進、相互監督、相互提高的工作氛圍,堅持書寫保育筆記。

      五、段活動預案

      二月:

      疫情課程審議

      三月:

      小書迷線上課程審議

      四月:

      幼小銜接線上課程審議

      五月:

      1.各班制定本學期的工作計劃。

      2.三位一體,一日生活環節根據疫情進一步研討及落實。

      3.制定成長檔案進度表,布置并制作成長檔案。

      4.《我們的動物朋友》、《走進小學》課程審議與區域主題墻結合研討。

      5.健康零食我“慧”選活動

      6.各班進行初次體育技能測評。

      6.第一次跳繩達標測試。

      六月:

      1.各班開展六一活動

      2.開展段跳繩比賽

      3.各班進行第二次體育技能測評。

      4.第二次跳繩達標測試。

      5.《走進小學》、《再見了,幼兒園》課程審議與區域主題墻結合研討。

      七月:

      1.我們畢業啦一系列活動。

      2.幼兒成長檔案測評。

    幼兒工作計劃 篇3

      具體內容與要求:

      入園:

      1、會配合保健老師接受晨檢,身體不適會主動告訴保健老師或帶班老師。

      2、入園時,教育幼兒知道比如刀子,剪刀之類的鈍器不要放在書包里或者放在衣服口袋里帶進幼兒園,老師并且做好及時檢查的工作。

      3、教育幼兒上下樓底不推不擠,小手扶樓梯,不笨不跑,慢慢走近教室。教師做好督促工作。

      午餐:

      1、幼兒搬小椅子吃飯的時候,要雙手拿椅子,并且不把椅子舉太高,以免砸傷其他幼兒,造成不安全的后果。教師督促。

      2、教育不亂丟剩渣,尤其是果皮等之類的容易滑到的東西,以免幼兒摔倒。教師做好督促工作。

      3、幼兒一手扶盤,一手拿調羹,一口飯一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。

      4、小椅子能夠坐坐好,不晃來晃去,以免摔倒。教師做到督促工作。

      午睡:

      1、保持愉快情緒入侵,并能正確迅速有序的上廁所,不推不擠,不打鬧。

      2、教育幼兒午睡時,保持良好的睡姿。

      3、睡覺時,保證幼兒手里沒有任何危險物品,幼兒做到不咬被褥。

      4、幼兒上下床時,教師應督促幼兒誰在上鋪的幼兒上梯子,一節一節上,在床上穿脫了衣服要坐在床上,禁止幼兒站在床上穿脫衣物。

      離園:

      1、幼兒在整理自己的衣物和玩具時,不把自己的東西隨便亂扔,禁止在空中甩來甩去,以免傷到自己或其他幼兒。

      2、安靜等候爸爸媽媽,爺爺奶奶來接幼兒。

      3、在老師叫到幼兒名字的時候,幼兒才可以慢慢走到爸爸媽媽旁邊,拉上爸爸媽媽的手方可離園。

    幼兒工作計劃 篇4

      教育教學:

      1.開展大組專題研修活動(以教研組為載體)

      2.開展園本特色體驗活動之草莓“樂”親子趣味運動會

      3.幼兒廣播操比賽

      4.各類匯報課(帶教及外出學習、新教師匯報課)

      5.“運動活動創意組織”案例評比(針對戶外運動的

      6.圣誕節及元旦主題慶祝體驗活動

      其他工作(黨、工、團、人事等):

      黨務工作:

      1.黨員幫扶活動(送溫暖)

      2.黨員民主生活會:對《幼兒園師德管理方案》草案進行初步審議+黨課:黨員心理劇黨課劇本學習

      3. 建冊入黨積極分子思想匯報(第四季度)

      4.全面準備、落實區“文明單位”創建工作

      5. 白鶴精神文明考核自查、總結

      工會工作:

      1.走進經典活動:亂打神廚

      2.教工運動會策劃

      3.校級領導干部年度述職考評工作

      4.年度“工會積極分子”評選

      人事工作:

      做好20xx年工資年報和干部年報

      做好年底收賬工作及各種報表

      3.在編教師年度考核(20xx年度):考核小結

      師訓

      1.每月園本培訓:書畫技能培訓

      2.教師音樂素養統感培訓(韓國神廚音樂)

      3.工會讀書活動《工匠精神》

      團支部:

      一黨二團常規活動:《多運動的孩子有哪些好處?》

      教科研:

      1.20xx年園級課題開展工作

      2.準備對本學期形成的科研經驗進行匯編

      語言文字工作:12/14迎接語言文字規范化示范校驗收

      總務后勤:

      1.完成幼兒代辦費結算,清退

      2.年度固定資產清點、造冊;固定資產報廢

      3.語言文字規范化示范校驗收。

      4.安全領導小組會議(月底)

      5.完成所有政采項目、維修項目、自行采購項目的清算、核對、結付工作。

      衛生保。

      1.膳委會會議

      2.“崗位明星”評選

      3.保健例會

      4.專項調研:午餐質量(生活老師看午餐中的保育護理,營養員看菜肴的烹飪質量)

      5.二大員滿意度測評(放在家長開放日活動進行)

      6.保健課《愛護眼睛》

      家教工作:

      1.向家長開放半日活動

      2.家長滿意度測評(對幼兒園、對教職工)

      3.小草莓報編輯與發放《?誓L心,啟智育德》

      4.第二屆“科學育兒”征文活動

      5.期末家委會

      6.家長培訓:如何利用彩墨畫,對幼兒進行啟智育德培養?

      7.03早教集中指導活動

      溫馨提示:

      1.提早對自己一學期來的工作,以文件夾的形式分類保存。

      2.所有匯報課以及跟教的老師要提早寫好跟教階段性小結(跟教資料一學年上交)。

      3.繼續對教師加強規范用詞、規范用語的習慣培養。

    幼兒工作計劃 篇5

      班級:(小)草莓班周次:第二周日期:9月5日-9月9日教師:xxx

      生活活動

      1.養成良好的睡眠習慣(個別與幼兒在教師的陪伴下)。

      2.能用語言或動作表達自己的需要。

      3、學習如廁,定時大便、知道不憋尿,初步養成主動入廁的習慣。

      4、會使用小勺獨立進餐,學習基本的用餐方法。

      區域活動

      益智區:《串珠》《有趣的小勺游戲》美勞區:《手指玩色》益智區:《串珠》益智區:《舀豆游戲》建構區:《積木有許多玩法》美勞區:《貼蘋果》角色區:《悄悄話》角色區:《打電話》閱讀區:《幼兒月用書甜甜找朋友》

      環境創設

      1、播放輕松音樂活動室創設溫馨舒適的家庭氛圍,玩具充足。

      2、衛生間進行溫馨裝飾。

      4、娃娃家全家福照片,娃娃床、卡通坐墊、家具、廚具、餐具。各種娃娃等。

      5、運動區創設游戲化環境,大致標明活動范圍。

      集體活動

      《介紹我自己》

      《幼兒園的一天》《扮家家》

      《筆寶寶跳舞》《歡迎小朋友》

      《小枕頭》《大地數學》

      《包包子》《一天要吃三頓飯》

      戶外活動集體活動:《小兔過橋》《打灰狼》《花貓操》

      分散活動:材料圈,平衡木、球、沙包。

      目標:1、喜歡參加體育活動,感受運動游戲的愉快。

      2、在走、跑、跳、投擲的游戲中,能平穩地控制自己的身家長工作

      3、家長配合教育幼兒長大了,要上幼兒園了。安撫幼兒的入園情緒。

      4、可帶自家的小枕頭、小花被等幼兒平時依戀的物品來園。

    幼兒工作計劃 篇6

      新的學期,新的開始,通過不斷的學習、總結和完善工作,藝術部工作在不停的努力向前邁進。在收獲的同時我們更要不斷反思和總結工作中的不足之處,將其改進。為進一步提升幼兒園藝術教育水平,增強教育實力,激發藝術教育活力,樹立幼兒全面發展。結合本學期我園總體工作思路及目標,藝術部工作以“立足特色 專業提升”為指導思想,以“進一步完善藝術常規工作考核細則;豐富社團教學內容,提升社團教學水平,提高教師整體藝術素養”為核心目標,特制定以下工作計劃:

      一、工作目標

      (一)開展豐富的社團活動,提高教師的專業技能。

      (二)以特色活動為契機,以幼為本,提升幼兒全面發展。

      (三)不斷完善教師考核細則,提高藝術教師教學能力。

      (四)配合保教處定時定點定量檢查與督促各班級負責的環廊環境創設,制定詳細的考核標準,檢查記錄,形成常態。

      二、工作任務及具體措施

      (一)重點工作

      1.制定學期內藝術教育實施計劃,并完成總結工作。

      2.組織教師開展豐富的美術社團活動,豐富教師生活,提升教師的專業能力,為教師創作的作品提供展示的平臺,同時美化園內環廊環境。

      3.完善藝術教師常規工作考核細則。

      4.結合業務工作整體的思路,在園所環境中體現“幸福、快樂天譽”,并制定環廊環境考核細則,定時定點定量檢查并記錄,形成常態。

      5.做好園內藝術部工作的宣傳與推廣。

      (二)具體措施

      1.開展美術社團,組織教師進行有效的活動,將教師作品在環境中展示的同時美化園內環廊環境。

      2.完善藝術教師工作職責和藝術教師的考核辦法,按月對藝術教師進行考核分檔。

      3.學期初教授教師幼兒冬季晨練體操。

      4.美術社團教師與班級教師共同進一步優化公共走廊的環境創設,在體現藝術特色的基礎上滲透“幸福天譽”的內容。在激發幼兒的感受美、表現美與創造美的基礎上滲透辦園宗旨。

      5.有關藝術部的每次活動結束后要及時發送報道;其次要求三個社團每月分別圍繞教學情況及社團活動等內容發送報道(所有報道有圖文并茂)。向家長和教師宣傳藝術教育理念、教育技巧及園內活動情況。

      三、重點工作進程

      九月份:

      1.上交藝術部及藝術部教師學期計劃

      2.安排本學期的教師學習晨操與幼兒間操。

      3.完善藝術教師考核細則。

      4.社團教師上交社團教學活動計劃。

      5.開展美術社團、舞蹈社團、音樂社團活動,鼓勵教師積極參與,組織全體教師有效學習,提升專業能力。

      十月份:

      1.各社團小組根據各自的計劃,按時開展活動。

      2.藝術部攜手美術社團教師共同制定園內走廊環境創設方案。

      十一月份:

      1.各社團小組根據各自的計劃,按時開展活動

      2.完成走廊的環境創設。

      十二月份:

      1. 各社團小組根據各自的計劃,按時開展活動

      2.社團活動成果分享與交流,總結活動中的亮點和不足。

      一月份:

      1.整理關于藝術工作的各類資料。

      2.上交本學期藝術部及藝術部教師工作總結。

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