幼兒園小班月工作計劃

時間:2022-09-19 10:30:34 工作計劃 我要投稿

幼兒園小班月工作計劃六篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又邁入新的階段,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班月工作計劃6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園小班月工作計劃六篇

幼兒園小班月工作計劃 篇1

  月重點:

  1、認識自我,知道自己姓名、年齡、班級、幼兒園名稱

  2、鼓勵幼兒學說普通話,愿意在同伴面前大膽用普通話表達

  3、喜歡自己取放,收拾、整理玩具,知道愛護玩具,學會分類擺放

  4、在教師的幫助下,愿意參加各種活動,體驗幼兒園活動的樂趣

  生活活動:

  1、加強幼兒進餐環節的常規培養一口飯、一口菜的用餐;知道添飯、菜舉手,喝湯舉拳頭

  2、掌握洗手的正確六步法

  3、天氣漸漸涼了,提醒幼兒不要露肚皮,學會穿衣褲

  區域活動:娃娃家

  1、鞏固使用禮貌用語,如、您好、請進、再見

  2、掌握拿勺的正確方法3、會與同伴共同參與到活動中

  美工區

  1、學會使用膠水、雙面膠、培養使用對的衛生習慣

  2、引導鼓勵有而是用各種材料完成作品

  益智區

  1、學會按一定規律進行排序顏色、大小

  2、指導玩具大家玩,會輪流等待3、會按標記物歸原處

  圖書區

  1、會安靜閱讀,知道不打擾別人

  2、鼓勵幼兒仔細一頁一頁翻看

  建構區

  1、鞏固幼兒搭建簡單的物體,用疊高、延長的方法。

  2、鼓勵幼兒大膽進行搭建

  音樂區

  1、喜歡參加音樂活動

  2、學會使用簡單樂器

  3、能根據音樂做動作音樂節拍

  家長工作:

  1、利用幼兒園、離園環節,與家長有目的、有針對性地進行交流

  2、請家長每周六、日為幼兒剪指甲,幫助幼兒養成良好的衛生習慣

  3、邀請家長與園內組織幼兒秋季運動會

  4、與家長互動,如、參與家長園地板塊,育兒經驗交流

幼兒園小班月工作計劃 篇2

  工作重點

  1、鼓勵幼兒做自己能做的事情,如:穿脫衣服、收放玩具,感受獨立做事情的快樂和滿足。

  2、加強幼兒盥洗環節的生活常規的培的培養。

  3、鼓勵幼兒用語言表達自己的想法與建議,喜歡應答。

  健康領域

  1、鼓勵幼兒多喝白開水,養成經常喝水的習慣。

  2、培養幼兒飯前、便后洗手,養成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習慣。

  3、養成良好的睡眠習慣,逐步學會按次序穿多衣服和鞋襪。

  4、會玩球、包、小車等多種小型運動器材,喜歡做模仿操。

  語言領域

  1、愿意用語言與別人交往,喜歡應答。

  2、喜歡聽故事、兒歌,理解其大意,愿意跟讀兒歌。

  3、喜歡和成人一起看書,愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書,有初步愛護圖書的意識。

  家長工作

  1、天氣轉冷,鼓勵孩子早睡早起,堅持天天上幼兒園。

  2、請家長繼續指導幼兒在家結合兒歌練習穿脫衣褲。

  3、在家中,和孩子進行 我喜歡什么 的談話,收集、整理孩子自己喜物的物品。

  4、 家長在家里可以多與孩子討論幼兒喜歡吃的水果,并告訴幼兒吃水果的好處。

  5、 利用雙休日和幼兒去室外收集樹葉,并與幼兒討論收藏葉子的方法,和幼兒一起精心收藏樹葉。

幼兒園小班月工作計劃 篇3

  一、本月重點:

  1、加強常規練習,引導幼兒在教室不跑、不大聲講話、輕拿輕放桌椅等。

  2、注意孩子的冷熱,減少感冒的發生,堅持對教室、寢室進行消毒。

  3、組織幼兒多到戶外活動。

  4、學會問好、有禮貌

  5、戶外親子活動

  二、主題活動及環境創設:

  主題活動:《懂禮貌、學會問好》

  環境創設:增加文明問好語句的墻飾。

  三、游戲活動及區角材料投放:

  生活區:補充生活區和感官區教具。

  區角:保護牙齒、韻語識字、各種圖形

  四、保育工作:

  1.培養幼兒的自理能力,知道自己能做的事情要自己做,克服懶惰的習慣。(如:自己穿脫衣服、疊衣服、疊小被)

  2.堅持對教室、寢室進行紫外線消毒。

  3.鼓勵幼兒多喝水,喝水時不浪費,不把剩下的水倒在桶里。

  4.學習進餐禮儀:舀一勺飯菜,嚼后吞下,再繼續。一只手扶碗,進餐不講話,不掉飯粒。

  5.戶外活動時,及時為幼兒增減衣物、擦汗等,預防幼兒感冒。

  6.午睡時及時為幼兒蓋被子,尿濕褲子及時為幼兒更換。

  五、家園溝通工作:

  1.缺勤兒童做好電訪工作。

  2.戶外親子活動。

  3.引導幼兒愛洗澡、講衛生。

  4.給剛入園的幼兒及時向家長匯報情況。

  5.家長配合老師引導幼兒快速適應幼兒園的新生活。

幼兒園小班月工作計劃 篇4

  一、教育教學目標:

  1、《小扇子》了解各種各樣的扇子,嘗試獨立設計紙扇,能大膽運用各種線條和圖案裝飾扇面。

  2、《我愛洗澡》充分發揮想象,能大膽地運用肢體動作表現洗澡的過程,體驗和同伴合作舞蹈的快樂。

  3、《蜻蜓點荷葉》能夠用雙腳或單腳進行跳躍,發展跳躍能力,能與同伴一起合作一起進行團隊游戲。

  4、《夜晚的森林》能根據動物的外形特征辨別剪影,并能根據物體局部特征推斷整體,嘗試在繪畫中表現物體的遮擋關系。

  二、安全工作:

  1、提醒幼兒晨檢后慢慢走進教室,不要奔跑。

  2、戶外活動時,不要追逐,玩大型玩具時,提醒幼兒友好、文明游戲,注意安全,出汗了及時休息。

  3、提醒幼兒注意個人衛生,飯前便后勤洗手,不吃不干凈的東西。

  4、使幼兒知道如何過好夏天,培養良好的夏天衛生習慣。

  三、家長工作:

  1、外出散步、游玩時,引導孩子認識、觀察昆蟲。

  2、天氣漸漸炎熱,提醒家長給孩子即時更換薄一點的被褥;提醒幼兒多喝水。

  3、引導幼兒到大自然中去傾聽夏天的天籟之音,充分享受夏天的特別時光。

幼兒園小班月工作計劃 篇5

  一、召開"六一"兒童節的慶;顒

  小朋友在當天為家長表演精彩的節目,并為幼兒準備了小禮品,使幼兒度過一個愉快而難忘的節日

  二、繼續開展主題活動"自我保護"

  主要通過日常生活、感官、數學、語言、藝術等教育形式對幼兒進行多方面的安全教育與救助知識,有意識地培養幼兒自我保護的能力。

  三、為大組幼兒開展"我要上小學"主題活動

  進行各項入學前的準備活動,例如:削鉛筆、包書皮、認識錢幣、自制課程表、模擬面試、參觀小學、購買文具等,進行填寫畢業冊以及照畢業照。并根據活動內容與幼兒一起動手布置墻面。

  四、夏季的防暑降溫與衛生消毒工作

  隨著氣溫的升高,合理安排幼兒的一日生活活動,督促幼兒多飲水,及時為幼兒擦洗,保持幼兒身體清潔。午睡時為幼兒換上一件干凈的`小背心,讓幼兒舒服地進入睡眠。為了預防疾病的發生,勤通風勤消毒桌子及室內環境,做好各項消毒工作,預防夏季疾病傳播。幼兒戶外活動時為幼兒噴抹花露水,盡量減少幼兒被蚊蟲叮咬現象。

  五、教師進行戶外玩具的制作。

  一)、本月工作重點:

  1.做好夏季衛生保健工作:防暑降溫,保證幼兒充足飲水;預防腸道傳染疾病等。

  2.配合園部進行小班教學常規調研。

  3.進行班級主題墻飾布置。

  4.填寫并發放《寶寶成長記錄》,認真創設好主題墻飾。

  5.做好學期結束工作(評選好孩子、填寫幼兒匯報單、物品整理等)。

  二)、本月開展以下主題:

  主題活動:《小朋友過節了》

  主題目標:

  知道“六一”是小朋友的節日,愿意參加幼兒園的各項活動,感受過節的快樂,學習用語言表達自己在節日中的愉快心情。

  主題活動:《冷和熱》

  主題目標:

  1.親身體驗夏日的炎熱,進一步感知夏天的特征。

  2.對“冷、熱的反差”、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產生探索興趣。

幼兒園小班月工作計劃 篇6

  九月是幼兒園開學的第一個月,工作是重中之重,所以先把工作計劃給制定好,才能去更好的工作,一下就是小班九月的工作計劃:

  一、工作安排

  繼續強化教學,在現階段工作中保證孩子的一個學習狀態,加強更好更正確的教育孩子,有關教學方面,做好的足夠的備課準備,增加課堂互動游戲,以這個放輔導逐步加緊知識攝取,讓孩子能夠真切的體會學習樂趣,合理的安排孩子的學習,跟互動時間,還有一些互動項目,主打開發孩子的智力,讓孩子能夠積極的參與進來是首要,應該讓其有一個自主學習,積極跟同學互動的意識。

  九月份的工作不是從單個方面出發的,各種方面應有一個準確的方向,這是一個比較符合現階段孩子的一個興趣,對于教學方面采取合理合度的教學,畢竟孩子的攝取能力是有限的,主要注重孩子的一個積極主動意識,這些是九月的一個工作方針。

  二、打造良好教學環境

  在教學方面,提高教學的質量,讓孩子們能夠在一個良好的教學環境中成長,接下來的一系列工作教學質量是必須加強的,在教學方面一直都是比較松懈的,九月份的工作在教學質量這一點上面,加強學習通過更加優質的教學質量來提高教學環境,這都是環環相扣的,營造一個好的教學環境要保證的孩子們的整體素養,教導孩子說話方式,還有說話水平,讓孩子的各個修養往好的一面發展,當然接下來還會有更多的問題。

  三、注重對孩子的心理輔導

  幼兒園是一個群體的環境,孩子日常是接觸老師,跟同學,更多的還是孩子之間相互的一個交流,或許會有個別的孩子落單,這是不好的讓孩子融入到一起,是每一個學期的教學目標,在這個集體的環境當中,注重孩子的一個心理變化,再根據這些變化給孩子做好心理輔導,有問題及時的發現,九月份的教學這些都需逐步落實到位,畢竟在這個時候孩子的心理是很需要輔導的,根據各種不同的情況,根各種孩子的不同性格,做出一些合理的安排,讓孩子處在健康的成長環境。

  當然九月份更加需要結合實際情況在教學當中,做出一些臨時的應變,主打的教學管理方式依然不變,靈活在九月份的工作中做好幼兒工作,發展好的教育理念,讓孩子都能夠積極起來,九月份還需繼續努力。

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