幼兒園大班工作計劃

時間:2022-09-19 11:34:02 工作計劃 我要投稿

關于幼兒園大班工作計劃模板匯總五篇

  日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,來為今后的學習制定一份計劃。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班工作計劃5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

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幼兒園大班工作計劃 篇1

  大班幼兒已經養成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,認真規范幼兒的一日常規,加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎上都得到發展。

  一、保教工作

  以《規程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規,增強幼兒體質,做好品德教育工作,發展幼兒智力,培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。

  一、保育工作

  督促生活教師搞好班級衛生,每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境布置,為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。

  培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養,學習做一些力所能及的事情,帶領幼兒學習整理自己的床鋪。

  細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。李麗、嚴宇嘉等幼兒體質較弱,易受涼感冒,發燒。還有李紅倩小便次數較多,針對此情況我們將更多給他們關愛,消除他的緊張感。日;顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養,對幼兒的睡眠情況做好記錄。

  積極配合醫務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。

  二、教育教學工作

  尊重幼兒在學習活動中的主體地位,根據大班幼兒的興趣和發展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容,制定好每月、每周、每日教學計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能自然觀察智能等的發展。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當的表揚,對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會,對他們的進步更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。

  繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規執行情況,逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。

  在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。根據每周活動目標,及時在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

  重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。

  繼續培養幼兒動手操作能力,建立本班特色。我班特色定為手工。通過兩年的學習培養,幼兒已經對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練,使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。

  結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多:教師節、中秋節、國慶節、元旦節等,我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動。特別是我們將結合國慶節開展愛祖國、愛家鄉創新主題活動;結合元旦開展迎新年活動。

  我們始終都要把安全工作放在首要。加強日;顒又械陌踩芾。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持定人接送、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日;顒又写┎灏踩逃、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。

  二、班級管理

  一、每月定期召開班務會,總結上個月的工作情況,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。

  二、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

  三、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

  四、管理好班級財物,每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。

  三、家長工作

  做好家長工作,提高家園共育的效果。

  一、根據中班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。

  二、認真填寫家園聯系冊,使其充分發揮橋梁作用。

  三、利用早晚接送幼兒的環節,及時與家長溝通。

  四、通過家訪形式與家長保持密切聯系,及時交流幼兒的生活學習情況,向家長推薦。

  五、定期開好家長會,提倡優質服務。盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合。

  六、開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂,通過各種途徑達到家園教育同步。

  總之,我班幾位教師將繼續努力、團結一致、同心協力把班級工作做好,爭取取得更好成績!

幼兒園大班工作計劃 篇2

  本學期,我們從本園幼兒的實際出發,進行了幼兒文明禮儀教育的探索,力求通過幼兒園、社會、家庭的密切配合和共同努力,在文明禮儀教育上取得突破,并以此帶動幼兒禮儀教育工作的開展,為培養跨世紀的社會主義事業建設者和接班人奠定基礎,為了進一步開展幼兒文明禮儀教育,特制定以下計劃。

  一、工作目標

  1、開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動,增強幼兒的切身體驗,使之內化為自己的行為。

  2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動,使幼兒養成良好的文明禮儀習慣。

  3、通過評選“文明班級”、“文明小天使”,樹立榜樣,促使幼兒自覺遵守幼兒文明禮儀行為規范。

  二、具體措施

  各平行班制訂文明教育計劃,有目的、有計劃、有步驟的進行文明禮儀行為常規教育,并通過多種渠道、多個層次、生動活潑的方式來訓練,在一日活動中滲透和通過專門的教育活動,幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規范》內容,掌握文明用語、禮儀示范動作,使每一位幼兒都認識行為規范,文明禮儀的內容和教育意義。班上有考核記錄,幼兒園組織復查和考核,使幼兒樂意按《規范》的要求指導自己的行動,最終形成自覺地、比較牢固的良好行為習慣。

  1、創設文明禮儀良好環境氛圍。

  根據每月工作重點布置有關的墻飾、展版、宣傳標語或警示語;在語言角投放文明禮儀行為規范圖片。

  2、開展文明禮儀教育主題活動

  根據每月主題每周有計劃地組織一節專門的文明禮儀活動,豐富教育教學形式,使幼兒在豐富多彩的活動中,可以全身心地投入,通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做,使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規范化。

  3、規范訓練文明禮儀評比競賽活動。

  每周開展“文明小天使”評比活動,通過以幼兒主體的相互監督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習慣的培養和提高。

  4、與家庭教育、社會教育結合。

  通過家長園地及文明禮儀環境設置,了解幼兒文明禮儀教育的重要性,以身作則,并積極配合幼兒園,培養幼兒的文明禮儀行為規范。

  三、月份工作安排

  文明禮儀教育研究常規工作:在一日活動各環節滲透文明禮儀規范的養成教育;“文明教師”、“文明小天使”、“文明家長”;創設文明禮儀良好環境氛圍(布置有關的墻飾、展版、宣傳標語、警示語);做好與家庭的交流、配合;每月一次教育教學活動觀摩。

  二月份

  1、學習編寫的文明禮儀兒歌故事;根據所學的內容教育幼兒懂得文明禮儀的概念。

  2、學習兒歌《儀容要整潔》《自己來》。

  三月份

  1、制訂幼兒園禮儀教育計劃、班級禮儀教育計劃。

  2、繼續學習兒歌《站立歌》和《起立歌》。

  3、進一步教育幼兒懂得養成講禮貌的好習慣,在學習《排隊歌》。

  四月份

  1、幼兒文明禮儀教育活動重點是“尊長互敬我先行”,并舉行相應的幼兒競賽活動;進一步學習《走路歌》《洗手》《起床》。

  2、進行研究小結:討論幼兒文明禮儀的好處,分享幼兒文明禮儀培養的途徑和方法,鼓勵幼兒自編文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動等。

  五月份

  1、幼兒文明禮儀教育活動重點是以“頌揚文明禮儀”為主題開展教育教學活動,繼續學習《走路靜悄悄》《甜嘴巴》。

  2、進行研究小結:討論幼兒文明禮儀教育目標、文明禮儀規范的完善,分享文明禮儀的重要性。

  六月份

  1、幼兒文明禮儀教育活動重點是教育幼兒怎樣從自我做起,做一個文明禮貌的小標兵。

  2、繼續學習《文明禮儀童謠》《走路歌》

  3、進行研究小結:從學習中引導幼兒討論兒歌的好處,我們要做一個文明禮貌的好孩子。

  七月份

  1、復習幼兒文明禮儀教育經驗的總結。

  2、進一步加深對禮儀教育的學習,最后完成《拍手歌》《進餐禮儀歌》。

  3、復習鞏固加深這幾個月的學習。

幼兒園大班工作計劃 篇3

  總目標:以安全為首要目標,做好日常保健工作,加大教育教學力度,力爭出特色,尊重每個孩子的興趣,培養幼兒良好的生活學習習慣,為幼兒入小學打下堅實的基礎。

  一、 教育教學

  1、 繼續以主題探究活動為主要課程模式,并著重抓好幼兒計算、語言等各科教學,進行“前書寫”“ 透性識字”教學。

  2、 本期預設主題:我愿做個好小孩、我愛老師、奇妙的水、愛我中華、葉子、夢幻西游記、冬韻。

  3、 將音樂與美術教學做到既特色化又全面化,如音樂教學方面加強音樂欣賞、節奏與舞蹈等全方面的教學特色化、美術教學要加入水墨,手工等方面的練習。

  4、 加強游戲活動的組織與開展,全面開展表演、建構、棋類等游戲。

  5、 將分區活動全面經常地開展起來。

  6、 在班內樹立“趕、學、幫”的學習風氣,讓幼兒養成良好的學習興趣與習慣。

  7、 每周組織幼兒進行公共區衛生大掃除。

  二、 保育工作

  1、 發揚上期優點,繼續做好日常衛生保健工作,勇奪流動紅旗。

  2、 將值日生工作全面規范地開展起來,培養幼兒動手能力及服務意識。

  3、 大力培養幼兒動手自我服務能力,如自己穿脫衣物、系鞋帶、疊被子等。

  4、 對個別體弱幼兒如馮錫民、唐一木、湯豐愿、戴紅憶等幼兒要給予更多的幫助與關愛。

  三、 家長工作

  1、 加強與家長的溝通與聯系,采用家園聯系冊,每周對家長發放,讓家長全面了解幼兒一周表現。

  2、 對因病未來園的幼兒要及時通過電話或上門家訪。

  3、 對做園車不錯的的幼兒家長要多聯系,通過便條或聯系冊反映幼兒學習、生活狀況。

  4、 積極挖掘家長教育資源,通過活動吸引家長參與配合幼兒園的教育教學。

  月工作重點

  九月:新老幼兒的磨和與常規培養家長會分區活動的全面開展

  十月:學新器械操家長開放活動

  十一月:表演、建筑游戲大力開展社區活動秋游

  十二月:隊列、隊行、走步練習一月:迎新年“童話劇”排練及慶;顒

幼兒園大班工作計劃 篇4

  一、 班級情況分析:

  我班現有幼兒36名,其中,一名幼兒由于動手術本學期休學在家。經過兩年的幼兒園集體生活鍛煉,幼兒在各方面有了很大的提高。在學習方面樂于探索新知識,對主題活動表現出極大的興趣,積極參與,樂意將自己收集的資料帶給大家分享。在生活方面,大多數幼兒能獨立進餐、穿脫衣物、疊小被等,但有極個別幼兒自理能力還是有待提高。運動方面,幼兒對集體游戲和分散游戲都很有興趣,喜歡借助各種玩具材料和器件進行活動,能嘗試著進行一物多玩,但是自主的合作游戲開展地還比較少。游戲方面,孩子們會根據自己的'需求選擇游戲內容,并能和同伴老師交流,在游戲中常生成新的主題,但是對于角色的扮演還不會很好的相互協商。對于以上的情況,本學期我們要通過和家長的密切配合,有針對性的做好這方面的工作,注重幼兒的生成課程,使全體幼兒健康茁壯的成長。

  二、 學期目標:

  (一)學習

  1、繼續通過豐富多彩的主題活動增強幼兒的探索意識,培養對自然界萬事萬物的濃厚興趣,鼓勵孩子善于觀察、敢于探索、樂于操作。

  2、鼓勵幼兒積極主動地搜集主題資料、新聞信息,豐富幼兒的知識面。

  3、培養幼兒用準確的普通話較清楚地表達自己的意思,會帶著問題聽故事,喜歡提問,喜歡探索多種答案。

  4、讓幼兒主動參與環境布置,全面提高幼兒的動手能力,學會用欣賞的眼光去看同伴的作品,通過做做玩玩,增濃幼兒對美工

  活動的興趣。

  5、能用自然的聲音,優美的舞蹈及打擊樂器充分表達自己的感受。會較安靜欣

  賞音樂作品,較貼切地表達其中的音樂形象。

  (二)運動

  1、學會大班律動及幼兒體操,能按節奏進行,做到動作正確、到位。

  2、有興趣地探索器械的多種玩法,有一定的創造性。樂意與同伴分享交流自己的活動經驗。

  3、對運動中環境的變化迅速作出反應,喜歡和同伴合作、競爭。

  4、協調有力地投遠和投準,提高手眼協調能力。

  5、培養幼兒親近、熱愛大自然情感,磨練不畏困難,堅持到底的意志。

  6、引導幼兒掌握跳繩的技能技巧,逐步做到輕松、熟練地跳繩。

  (三)生活

  1、繼續讓幼兒做力所能及的事,逐步積累生活經驗。

  2、樹立勞動光榮的意識與做事的責任感,體驗為大家服務的樂趣。

  3、懂得要保持公共環境的整潔,知道講衛生與身體健康的關系。

  4、積累安全生活的經驗,增進自我保護的意識,并養成從小遵守交通規則的意識。

  5、學習處理情緒的方法,逐步養成積極樂觀的生活態度。

  6、學習一些交往的技能,敢于表達自己的情感,感受共同生活的快樂。

  (四)游戲

  1、讓幼兒充分自主地選擇游戲內容,愉悅地游戲,創新地游戲。

  2、引導幼兒主動搜集游戲材料,并喜歡創造性地使用替代物品。

  3、會主動交流游戲中的新發現、新問題,并積極尋找答案。

  4、支持幼兒生成新的游戲主題,引導幼兒積極深入地開展游戲,在玩中學。

  5、學會安靜地,合理地整理游戲物品,愛惜游戲材料。

  (五)家長工作

  1、繼續通過“家園之窗”讓家長及時了解孩子在園的生活學習情況,做到家園同步教育,促進孩子全面發展。

  2、及時和家長取得聯系,請家長支持配合我們的主題探索活動,配合老師完成各項收集準備,發揮家庭教育的作用。

  3召開家長會,熱情接待家長,認真傾聽家長的反饋意見,做到及時交流,達成共識。

  4、建立班級電子郵箱,增加家園聯系的渠道。

  (六)具體安排:

  九月:

  1、開展班級“慶教師節活動”,“中秋節活動”,“慶國慶活動”,和

  幼兒共同體驗節日的歡樂情緒。

  2、開展主題活動“我是中國人”。

  3、學習大班律動“中國功夫”和幼兒體操。

  4、有條不紊地組織好混齡幼兒興趣組活動。

  十月:

  1、繼續開展“我是中國人”主題活動,并引導和支持幼兒產生新的主題。

  2、開展“敬老節活動”,對幼兒進行愛的教育。

  3、幫助幼兒基本學會跳繩。

  4、師生共同關注種植角、養殖角,培養幼兒的觀察興趣和勞動習慣。

  十一月:

  1、繼續進行跳繩練習。

  2、繼續根據幼兒的興趣愛好和季節變化開展探索型主題活動,根據主題的需要

  和幼兒生成的內容,開展相關的參觀、記錄、收集和制作活動。

  3、開展班級“朗誦詩歌”比賽。

  十二月:

  1、開展新生成的主題活動,并和幼兒、家長一同收集主題活動所需的材料。

  2、開展冬季小小運動會,增強幼兒的體質。

  3、開展遠足活動,鍛煉幼兒的意志。

  一月:

  1、結合新年,根據幼兒的興趣和生成內容,開展關于新年的系列活動。

  2、做好

  幼兒的發展觀察評估工作以及家訪工作。

  3、教育幼兒過一個愉快、安全的寒假。

幼兒園大班工作計劃 篇5

  一、情況分析:

 。1)在運動方面,幼兒能積極嘗試和操作各種運動器械,創新器械的多種玩法,幼兒動作輕松、自然、協調。其次,幼兒具有較強的拍球技能,能原地拍球,邊走邊拍,花式拍球等。除此之外,通過各種形式的集體游戲,孩子們的基本動作有了一定的發展,在集體游戲中初步學會了遵守游戲規則。

 。2)在生活方面,孩子能掌握筷子、便紙的使用的方法,具有一定的獨立生活的能力。通過各項主題活動的開展,幼兒能體會勞動的意義和感受勞動的辛苦、快樂,從而懂得尊重他人和他人的勞動成果。同時,我們還有意識地培養孩子在活動中主動地和他人共同完成較為復雜的整理活動,能做到愛護玩具、物歸原處。

 。3)在學習方面,孩子們講普通話的概率大大提高,基本上能在一日活動中堅持講普通話,能助動地與同伴交流,協商,表達自己的的主張,做到聲音自然、態度大方。同時通過各種各樣的計算游戲,孩子們學會了數數和識別數字,形成了一定的時間概念(今天、昨天、明天等)和對多種圖形的辨別,分類等。孩子對自然事物充滿好奇心,能主動的觀察動植物的生長情況并做簡單的記錄。在主題活動中,能初步進行資料的收集、講述等,具有一定的探索欲望。

 。4)在游戲方面,幼兒能自主選擇游戲,能根據制作成品的不同需要,選擇合適的材料,在游戲中能與他人進行合作,具有一定的交往能力。

 。5)通過觀察、了解,我們發現我們的孩子在自主學習的意識上還有待于提高,他們在學習上大多表現出依賴成人,害怕困難,缺乏意志力。其次,在主題活動中,孩子生成問題的能力還較為薄弱,教師要為幼兒創設條件,鼓勵幼兒自己發現問題、解決問題。

 。6)個別幼兒情況:進餐慢是我班的一個突出問題,尤其是個別幼兒有挑食及進餐方法上不夠正確的現象,需要老師的幫助,在個別幼兒的問題上,下學期還要重點指導,并注重家園的共同配合。

  (7) 家長工作:家長情況:本班幼兒的家長由于平時工作都較忙,孩子的接送大部分是由老人來接送的,因此,對于幼兒園的一些情況不能及時了與老師的交流也很少,所以,有必要通過各種途徑來進行家園聯系,從而改善和提高家園教育的質量。

  二、學期目標:

  ★1、有基本的學習能力,能較獨立地面對困難,并能調動已有經驗解決困難,具有良好的意志品質。

  2、體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂,形成良好的自我意識,規則意識,學習評價自己。

  3、積極參加體育活動,大膽嘗試新奇、有野趣的活動,獲得身體活動的經驗,動作協調、靈活。具有初步的安全意識和初步的自我保護能力。

  ★4、探究、操作、實驗,對事物發展的過程感興趣,學習用簡單的認知方法發現問題、解決問題。

  5、了解環境與人們生活的依存關系,初步形成關心和保護環境的意識。

  6、了解社區內及上海其他典型的設施、景觀,萌發愛家鄉、愛祖國的情感。

  7、對衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣,接觸與運用多種媒體,嘗試多途徑收集和交流信息。

  8、了解現實生活中數的實際意義,能從生活和游戲中感受事物數量關系,獲得一些時間、空間概念,會進行比較、推理等智力活動。

  9、能感知周圍生活中的美,愿意用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構造、戲劇表演、角色游戲等形式初步表現自己的感受、體驗、想象、創造。

  10、能大膽、較清楚地表達自己的想法,傾聽同伴的講述。能用語言與人交往。

  11、對日常生活中需要掌握的簡單標志與文字感興趣,初步嘗試用圖象文字符號等形 。

  12、豐富家園之窗的內容,增強家長與老師的交流,讓家長及時了解幼兒園的教育教學動態。

  13、建立家長資源信息庫,豐富家園聯系的形式。

  14、與家長共同探討活動內容,激發家長參與主題活動的興趣,主題的開展都有家長的參與。

  三、月保教工作重點:

  九月份:

  1、開展內容豐富的“開學三天大活動”,通過形式多樣的活動讓幼兒感受到集體活動的快樂,體驗長大了的積極情緒,主動給弟弟妹妹進行表演,為弟弟妹妹作榜樣。

  2、開展“你變、我變、大家變”這一主題活動,通過形式多樣的活動,使幼兒了解世界萬物都是變化、運動的。

  3、向幼兒介紹“”的傳播及預防方法,培養幼兒養成良好的衛生習慣。加強日常衛生檢查工作。

  4、引導幼兒積極參與各項戶外活動,認真鍛煉身體,增強體質預防感冒。

  5、鼓勵或幫助個別進餐有困難的幼兒愉快吃完自己的飯菜。

  6、教幼兒學習新的“器械操”,使幼兒能聽著音樂正確使用器械做操。

  7、“家園共育”:召開家長會讓家長了解本學期幼兒的發展目標及家園共育的內容。

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